（演唱）采山ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《采山》教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》；2、认识十六分音符和附点音符，能准确的拍读。教学重点：带感情地演唱歌曲教学难点：节奏训练教具准备：录音机、磁带教学过程：一、组织教学二、复习《老师最理解我》、《风儿的歌》三、新课1、导入同学们到过山村

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）采山

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2018-03-27 19:50:00

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学校：太康县老冢镇李庄学校

（演唱）采山ppt配套教案和课堂实录

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2018-03-27 19:50:00

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关键词：（演唱）采山ppt配套教案和课堂实录

正文

《采山》

教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》；

2、认识十六分音符和附点音符，能准确的拍读。

教学重点：带感情地演唱歌曲

教学难点：节奏训练

教具准备：录音机、磁带

教学过程：

一、

组织教学

二、

复习《老师最理解我》、《风儿的歌》

三、

新课

1、导入

同学们到过山村吗？谁能跟大家说说山村是什么样？

2、大家说得非常好，山野里的空气很新鲜，这节课老师就带你们到美丽的大山里看一看，走一走，感受一下这山野风光。

初听音乐，说说你都听到、看到了什么？

3、今天我们就学习这首新歌《采山》

听音乐，感受情绪（活泼、欢快、轻快）

听音乐，找出自己认为比较难唱的地方

4、练习歌曲中的难点节奏

X | X

采

呀

采

蘑

菇

跳

过

水

坑

往

前

走

5、完整地演唱歌曲

6、尝试着跟伴奏演唱

7、指出问题，解决问题

8、要求学生带感情地演唱歌曲

9、表演唱：男女生唱、抽个别学生唱

四、扩展

在会唱歌曲的基础上学习歌谱的演唱

五、小结本课并布置作业

六、随音乐走出教室

教学反思：

在准备《采山》这节课时，我首先认真的熟悉了教材，较细阅读了教参，把握了歌曲的特点。在这节课的设计中，我主要安排了两个环节。一是节奏的练习，二是用跟唱法学习歌曲。

一首歌曲旋律和歌词是两个重要的部分，而在这首歌中出现了较多的十六分音符和附点音符，这对三年级学生来说是一个难点，所以我采用模仿节奏、创编节奏词的游戏进行节奏训练，来提高学生的兴趣，首先突破难点为歌曲的学习打下基础。

但在教学过程中，在学生的每一次聆听歌曲的过程中，我的语言组织的不够到位，不够准确，这还需要在今后的教学过程中不断的教学学习，使教学水平得到更大的提高。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）采山ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）采山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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