B教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

pep人教三年级下教案一，教学美容与目标：partc 复习描述物体外形的It’s…或者It has one/two……领会storytime全文意思二，教学重点与难点：灵活运用描述物体外形的It’s…或者It has one/two……重要句型三、教学准备：查阅各种动物叫声四、教学过程：1.热身，玩

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-08 08:47:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区福源小学

B教学设计思路

未知

2018-06-08 08:47:00

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关键词：B教学设计思路

正文

pep人教三年级下教案

一，教学美容与目标：

partc 复习描述物体外形的It’s…或者It has one/two……

领会storytime全文意思

二，教学重点与难点：

灵活运用描述物体外形的It’s…或者It has one/two……重要句型

三、教学准备：

查阅各种动物叫声

四、教学过程：

1.热身，玩游戏

首先跟学生打招呼，之后让学生猜一个谜语，由此引出今天重要内容：描述物体外形的it,s…或者it has one/two……

2.看图描述

ppt展示几种动物，让同学们学它们的叫声并为学生演示叫声，之后，让同学们用重点句型来描述它们的外形。

t:can you shaut like a tiger/fox/walf/lion/zebra/horse/gorilla……

t:can you describe it？

……

中间有板书过程，把tiger/fox/walf/lion/zebra/horse/gorilla写在黑板上。

在环节的最后，通过猴子与猩猩的对比让学生掌握

the big one is a… the small one is a…

这个句型，并且ppt展示几组对比的图片，练习这个句型。

3.通过询问学生今天学了几种动物，你认识几种动物，引出how many animals do you know?以及i know all the animals！两个句子。

4.观看视频

ppt视频展示storytime课文内容，播放两边。让学生再读两遍。然后一起观看ppt来复习课文内容。

5.作业

1.给家人读一遍并且发到微信语音群。

2.去网上找找fox,lion,zebra,gorilla的叫声。

五.板书

Unit Three At the zoo Story time Part C It’s... It has ... The small one is a ... The big one is a ...

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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