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鹏远学校课堂教学设计学 科课 题英语年 级《Unit6 How many》三年级备课人课时刘丽宇第（6）课时教学目标.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点教学难点教学准备Let's check Read and match跟读法、情境法课前准
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
鹏远学校课堂教学设计
学 科
课 题
英语
年 级
《Unit6 How many》
三年级
备课人
课
时
刘丽宇
第（6）课
时
教学目标
.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学重点
教学难点
教学准备
Let's check
Read and match
跟读法、情境法
课前准备
录音机、磁带、
教 学 过 程
1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
2.复习所学的单词及句型，进行对话练习。
3.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱。
4.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂。
板
书
设
计
作业布置
自由复习本单元
教学反思
学生基本达到了本课的教学要求, 学习效果比较好。
Unit 6 How many? Let's
check
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