1.我们知道的动物含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

《身边的动物》教学设计一、教学目标： 1、初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。 2、有好奇心，爱提问，喜欢动物。 3、了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点： 1、观察动物的外形

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们知道的动物

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2018-05-23 20:24:00

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学校：陕西省咸阳市彬县义门镇中心小学

1.我们知道的动物含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-23 20:24:00

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关键词：1.我们知道的动物含PPT的教学设计及点评

正文

《身边的动物》教学设计

一、教学目标：

1、初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。

2、有好奇心，爱提问，喜欢动物。 3、了解常见动物的名称及其外部特征。教学重点难点： 1、观察动物的外形特征。

2、了解不同动物的生活习性。三、教学过程：

1、图片激趣出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。除了图上的你还喜欢哪些动物？

2、新授认识身边的动物提出自己还不懂的问题：乌龟和小鱼是好朋友吗？蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？小鸡为什么不会游泳？

壁虎的怎样捉到蚊子的？

蚯蚓喜欢吃什么？蚂蚁怎样记住回家的路的？

……

学生讨论后回答。

了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家

一起交流。

按下列格式，说一说：

我认识（）种动物。我最感兴趣的问题是（）。

创办动物园运用自己的动物知识，

创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。

四、总结：你这节课共认识了多少种动物？课后查找有关动物的资料。

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的动物含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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