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东林明德小学教师备课教案学校:东林明德小学年级：四年级学科：品德与社会教师：傅光容课题教学目标教学重难点突破重难点的方法学法指导教具 1 我的家乡在哪里课型新课课时两课时1.学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2 .在地图上查找本地（社区、县、市）、本

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所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-12 11:05:00

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学校：重庆市万盛经济技术开发区东林明德小学

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东林明德小学教师备课教案

学校:东林明德小学年级：四年级学科：品德与社会教师：傅光容

课题

教学目标

教学重难点

突破重难

点的方法

学法指导

教具

1 我的家乡在哪里

课型

新课

课时

两课时

1.学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

2 .在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

1. 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。

2.知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教会学生看地图。

合作学习

中国地图、重庆市地图。（网络搜狗地图）

学具

二次备课

导学过程

一、激趣导课，展示目标

二、自主学习，积极思考

三、组内展示，合作交流，

一、歌曲导入

播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？

二、谈话引导

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？

在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

活动一

指名学生，问：你的家乡在哪里？

用“我的家乡在

市

区填空说话。

2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在重庆市。

活动二

1、小组合作，找一找家乡。

2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”

3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。

四、探究拓展，质疑问难

五．小结拓展

4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。

活动三、说家乡，画家乡。

1、说说你对家乡的了解。你知道我们万盛有哪些风景区？（黑山谷、龙鳞石海、九锅箐森林公园、白龙湖等）

2、用手中的笔画出你心中的家乡美景。

3、学生上台展示。

四、遐想：二十年后的我。

一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？

板书设计

1 我的家乡在哪里

重庆市

万盛经开区

教学后记: XX镇（街道）XXX村社

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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