3 Look and Sayppt配用优秀获奖教案

沪教版四年级下册 M1 U3 Period 1 Look and see 教学设计

长春高新第一实验学校

小学部

黄婉

4BM1U3P1 教学设计

一、教学设计说明

本节课是围绕着太阳东升西落的自然规律展开的，让学生们了解时间不短变化，太阳的位置在发生变化，太阳位置发生变化，影子也不断变化。通过本节课的学习，学生能够用英语描述自然规律---太阳东升西落，初步构建第三人称单数动词形式的语法知识。

二、教学分析

（一）教材分析

本课内容为上海教育出版社《英语》（三年级起点）四年级下册Module 1 Unit 3 Look and see第一课时，主要针对课本中listen and say语言栏目展开教学。课程设计上体现任务驱动，自主探究与合作学习相结合的方式。在任务中注重学生英语思维的培养与探究。本节课是在学习了be动词和动词原形基础上的语法升华，初步构建了动词第三人称单数形式的语法知识。为接下来的动词单三形式学习打下了夯实基础。

（二）学情分析

四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,学生们开始转变思想方法,从过去笼统的印象转变为具体的分析,偏重对自己喜欢的事物进行分析。经过了前三年英语学习的积累,学生已经能用学过的功能句和重点单词对

自己的生活及感想进行表达,但仍缺乏用英语思考的能力。因此针对四年级学生的特点,教师在教学过程中应以他们喜欢的事物为出发点,尽可能地让学生用英语表达自己的想法,锻炼他们用英语思考的能力。

三、教学目标

（一）知识目标

1. 能够背记并理解核心词汇moon, evening, noon, night；能根据语境运用核心词汇进行口头表达；

2. 能够借助语境理解短语in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening, at night的时间先后；

3. 能够根据语境正确运用动词的单数第三人称变化进行口头及书面表达；

4. 能用适切的语音语调朗读出英文chant。

（二）能力目标

1. 能够借助图片、关键词提示有逻辑进行口头和书面描述；

2. 能初步形成借助元音字母组合的读音规律读出单词的习惯。

（三）情感目标

1.

了解违背自然规律带来的后果；

2.

逐步养成保护环境的意识。

四、教学重难点

（一）教学重点

1. 能够背记并理解核心词汇moon, evening, noon, night；能根据语境运用核心词汇进行口头表达；

2. 能够借助语境理解短语in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening, at night的时间先后；

3. 能够根据语境正确运用动词的单数第三人称变化进行口头及书面表达；

（二）教学难点

1. 能够根据语境正确运用动词的单数第三人称变化进行口头及书面表达；

2. 能够背记并理解核心词汇moon, evening, noon, night；能根据语境运用核心词汇进行口头表达；

五、教学方法

1.TPR 2.启发式

3.任务型教学法

六、学习方法

1.任务驱动

2.小组合作

七、教学过程

Step one Warm up: sing a song together head, shoulders, knees and toes

Step two Lead in: show some pictures. Let’s go to travel to see the natural world.

Step three Words and phrases presentation: 1. sun: What do you think of the sun? 2. Let’s chant. 3. in the morning; at noon; in the evening: What time can you see the sun? 4. moon, star, at night: When can you see the moon and stars? Step four Words and phrases consolidation: 1. Brainstorm and Guessing. 2. Finish task 1. Step five Text presentation:

1. Who is my best friend? Shadow 2. Text: The sun rises in the morning. The shadow is long.

At noon, the sun is high in the sky. The shadow is short.

The sun goes down in the evening. The shadow is long again.

At night, the moon is high in the sky.

Step six Text consolidation Finish task 2: draw, cut, and say.

Step seven

Emotional sublimation:

The sun goes from the east to the west. That is the natural rules. We should follow the natural rules. If people break the natural rules, they will be punished. So, we should protect the environment.

Step eight Homework: Do you know when WED （世界环境日）is? What can we do for the environment? Try to recite the passage.

八、板书设计：