Recycle 1ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1 第1课时大孟学区王立英教学目标：1. 能够在情景图和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。教学重点：熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:07:00

来源学校

学校：内丘县大孟村镇张夺小学

Recycle 1ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-24 14:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1ppt配套教案和课堂实录

正文

Recycle 1

第1课时

大孟学区王立英

教学目标：

1. 能够在情景图和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。

3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。

4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。

教学重点：

熟练掌握1～3单元的三会句子，能够综合运用1～3单元的语言知识。

教学难点：

对重点句型的灵活运用，复习Unit 1~Unit 3所学的会话刚语，认学生能够在实际

情景中复习、运用这些句子。

教学准备：

录音机，磁带

教学步骤:

一

复习提问1~3单元的内容。

二

学习新知

1．Read aloud．

(1)利用情景图会话内容：

①让学生看教学图片，猜会话内容。

②通过学生猜测引出：Who’s that boy? He’s my friend，John．

③让学生分角色进行问答练习。

(2)引用第二幅情景图会话内容。

教师介绍上下文，让学生根据上下文猜测Wang Tong所说内容。教师板书Where are you from?I’m from…

找学生有感情地朗读这几句话。然后分角色朗读、分角色表演。

(3)引出第三幅情景图会话内容

①让学生听会话录音。

②让学生根据录音重复对话，教师根据学生回答，板书You’re tall !

I like sports.

Let’splay!

简单用英语解释I like sports．

T：I like running，I like playing basketball／football．I like jumping／…So I can say 1 I like

sports．(一边说一边用动作表达)

③让学生一个接一个地重复I like sports．Let’s play!全班一起说：“OK!”最后让学生用I like…造句子。

如：I like cakes．Let’s eat．I like animals．Let’s go to the Zoo．I like juice．Let’s drink．

(4)让学生听会话录音、模仿跟读。

(5)让学生小组内分角色朗读对话。

(6)找学生到前面来朗读汇报，大家给予评价。

(7)让学生小组内分角色表演并到前面作汇报，全班给予评价。

三

作业

（1）分角色表演本课所学对话。

（2）完成本课练习册。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1ppt配套教案和课堂实录