Part A多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 What’s he like? 教学目标：1. 能够听、说、读、写本课时的主要单词：lazy,serious,outgoing, shy, clever, hard-working 2. 能熟练的使用句型：What’s … like? He’s/She’s ….来进行交际。并能将四会单

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-10 09:01:00

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学校：天水市麦积区马跑泉镇潁川小学

Part A多媒体教案及点评

未知

2018-04-10 09:01:00

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关键词：Part A多媒体教案及点评

正文

Unit 5

What’s he like? 教学目标：

1. 能够听、说、读、写本课时的主要单词：lazy,serious,outgoing, shy, clever, hard-working 2. 能熟练的使用句型：What’s … like? He’s/She’s ….来进行交际。并能将四会单词应用到句型中进行替换练习。

教学重难点：

重点：能够听、说、读、写本课时的主要单词：, lazy,serious,outgoing,shy, clever, hard-working 难点：能熟练的使用句型：What’s … like? He’s/She’s ….来进行交际。并能将四会单词应用到句型中进行替换练习。

Step 1 Warming up

课前播放歌曲BIGNO，渲染课堂学习的气氛

Step 2 Revision 1.复习Let’s lear中的单词和句子

2.出示图片，让学生描述图片

3.free talk A:Who's your Chinese teacher? B:Ms. Wang. A:What's she like? B:She's kind. A:Is she strict? B:No,she isn't.She's funny. Step 3 Presentation and drill 1.教授新单词

shy, clever, hard-working,lazy,serious,outgoing, T：出示图片问“What’s she like?”

SS: 害羞的

T: Yes, She is shy. 同样的方法讲授其它新单词

2.游戏：快速反应，（通过游戏检查学生对新单词的掌握情况）

3. 教师播放Let’s learn部分的录音，让学生听录音。

Step 4 Practice 1. 教师呈现Let’s learn的挂图，整体教读以上所学的单词。

2. 教师播放Let’s learn的录音内容，让学生边听边跟读。

3. 让学生根据图片，利用所学单词和句型进行替换练习。What’s Ma Xiaolu like? She is hard-working. 4. match and say Step 5

Summary 单词：shy, outgoing, clever, hard-working ,lazy,serious 句子：

What’s ...like?

He /She is hard-working.

Step 6 Homework 1.抄写新单词3遍,并用What’s ...like?

He /She is ....造句。

2. 预习let’s talk

关于本教案的常见问题

Q：Part A多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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