1 我的家乡在哪里课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里课件配套优秀获奖教案

正文

生活中的各行各业

教学目标 1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。 2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系，并认识到随着社会生产的发展，各行各业也在不断变化着，相应地，人们会随着行业的变化，可以变换行业。 3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象。 4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

教学重点

了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。

教学难点

引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象。

教具学具

课件

教学流程

集体智慧

一、师生互动，生成话题师：同学们，今天我们一起来谈论一个话题：生活中的各行各业。看了这个话题，你产生了什么疑问？师：今天，我们就围绕自己提出的问题来进行探讨。

二、唤醒生活记忆，拓展生活经验 1.爸爸妈妈和周围的人们，他们都在从事什么行业的工作，又是怎样干好自己的工作的？

（一）行业小调查

1.你的家人、亲戚都从事什么行业？

师：指名说

生：我爸爸是商店的售货员

生：我妈妈是纺织厂工人生：我爷爷是农民

生：我姑姑是教师

生：我舅舅是电脑工程师

……

你能将调查的不同行业进行分类吗？

①属于农业方面的行业有：

②属于工业方面的行业有：

③属于其他方面的行业有：

（二）行业间的分工与合作

1.观察教材第44～45图，说说方便面生产需要哪些部门的合作。想一想：方便面生产出来后，还要经过哪些行业，才能到我们的手里？提示：从原料、加工、能源、运输等多个方面思考。

看了面粉的家乡，是不是认为生产一种食物很麻烦。我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处。

各个部件组合在一起，相互配合，机器才能正常运转。

（三）小组讨论：

1.生活中有多少行业的人在为我们服务？他们的工作与我们的生活有什么关系？

2.说自己日常生活师：从白天到夜晚，还有哪些人为我们的生活提供了方便？请说一说你亲身经历的事。师：生活中有这么多不同行业的人为我们的生活提供了方便，我们试着把这些不同的行业分分类。师：同学们，你们想对这些默默为我们付出的人说点什么吗？请闭上眼睛默默地在心里说吧！师：在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要，假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是什么样？选一个你喜欢的方式来表达！师：通过刚才的活动，你有什么感受？师：是的，我们生活离不开各行各业的人，他们每个人都很重要。三、挖掘课程资源，进行访问活动师：各行各业的劳动者中，有的我们经常见面，却很少关注他们；有的我们满怀好奇，却没办法见面。你们想不想去了解他们的喜怒哀乐？

资料摘要

1　我的家乡在哪里课件配套优秀获奖教案