（演唱）春来了第二课时教学设计｜教案在线预览

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《春来了》教案教学目标：1、指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。2、认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来。教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解

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所属课文：（演唱）春来了

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2018-05-07 10:04:00

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学校：郴州市第二十一完全小学

（演唱）春来了第二课时教学设计

未知

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关键词：（演唱）春来了第二课时教学设计

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《春来了》教案

教学目标：

1、指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的

对比。

2、认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进

一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来

。

教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识。

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、

组织教学，师生问好

二、

闯关游戏

出示节奏和视唱

三、引出课题

1、师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？

2、请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。

四、教新歌《春来了》

1、听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。

2、复习音乐知识

3、每小节三拍，以四分音符为一拍，随音乐感受三拍子的韵律。

4、学唱歌曲

（1）哼鸣歌曲旋律。

（2）听琴模唱歌曲旋律1---3遍。

（3）学唱歌词：

注意：娘。看。被都是一字多音。（要多练习）。

符点音符要唱准，最后的结尾要唱的轻快一些。五、引导学生总结

《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。六、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。七、教师总结，学生听音乐出教室。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）春来了第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）春来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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