2　热胀冷缩教案范文

课题

班级

教学目标

3. 액체의 열팽창과 랭수축

5.2 课型

실험과

学科

授课教师

과학

리화영

学校

무순시신화조선족소학교

知识与技能：

(1) 물의

열팽창과

랭수축의

개념을

장악하고

여러가지

액체들도

열팽창과

랭수축의

성질을

가지고있다는것을

알게

한다. (2) 추측, 관찰, 조작, 검증, 분석, 개괄, 합작

등

여러가지

능력을

키워준다. 过程与方法：

추측, 관찰, 실험, 검증, 개괄

등

여러가지

과학활동을

통해

물과

기타

여러가지

액체들도

열팽창과

랭수축의

성질을

가지고있다는것을

탐구해내게

한다. 情感态度与价值观：

주변의

사물과

현상에

흥미를

갖고

관찰, 탐구, 응용하려는

욕망과

세심한

태도, 합작교류하는

의식을

키워준다. 물과

기타

여러가지

액체들도

열팽창과

랭수축의

성질을

갖고

있다는것을

탐구해내기

물의

체적의

변화로부터

열팽창과

랭수축의

성질을

개괄해내기

멀티미디어, 종이함, 실험기록부, 실험장치(교원용과

학생용),시험관집게, 더운물과

찬물, 여러가지

액체(우유, 간장, 음료수, 알콜,식초, 콩기름)

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

신과도입

목표제시

새지식탐구

教学内容

-정경창설: 자색물감이

담긴

플라스크를

상자속

에

넣었을

때의

현상

관

찰하고

해석하기

-물의

체적의

변화성질

연구하기

1. 물의

체적의

변화로

부터

열팽창과

랭수축의

개념

얻어내기

▲실험1: 물이

가열될

때와

랭각될

때의

체적

변화를

관찰하기

▲과학적개념: 물은

가

열하면

체적이

팽창되고

랭각되면

체적이

축소

된다. 이와

같은

물체의

제적변화를

열팽창과

랭수축이라고

한다.

教师活动

-마술표현

-목표교대

-멀티미디어로

실험내용

과

요구

제

기하기

-실험

포치

및

순회지도

하기

-발표지도하기

-중점판서하기

-개념

개괄

지도하기

-개념

읽히며

기억시키기

学生活动

-관찰하기

-호기심

갖기 -생각

말하기

-목표

명확히

하기

-실험요구와주의사항

명

확히

하기

-소조실험하면서

기록표

완성하기

-회보하기

-개괄하기

-읽으면서

기억하기

设计意图

-학생들의

호기

심, 학습흥취와

욕망을

불러일

으킨다. -명확한

목표를

갖고

학습하게

한다.

-적극적으로

참

여하여

놀이속

에서

스스로

문

제를

발견하고

해결하며

과학

을

배우는

즐거

움을

맛보게

한

다.

공고심화

총화

2. 기타

액체의

열팽창과

랭수축의

성질을

연구하기

▲실험2: 우유, 간장, 식초, 음료수, 콩기름, 알콜

등

액체의

가열과

랭각

실험을

하면서

이

런

액체들도

열팽창과

랭수축의

성질을

가지는

가

연구하기

결론: 대부분의

액체는

모두

열팽창과

랭수축의

성질을

가지고있다.(물

의

특수성을

가짐)

1. 빈자리에

써넣기

2. 액체의

열팽창과

랭

수축의

성질을

리용한

생활속의

실례

들기

▲온도계의

원리

▲주전자에

물을

끓일

때

가득

담지

말아야

하는

원리

▲음료병이나

맥주병에

액체를

가득

담지

않는

원리

-흔히

보는

액체

말하게

하기

-예측시키기

-실험

포치

및

순회지도

하기

-발표시키기

-결론

개괄

시키기

-문제제기

및

해석하기

-제목판서하기

-문제

연시

하고

해답시

키기

-실례

들게

하기

-문제제기하고

해답시키

기

-지명하여

총화하기

-소결하기

-말하기

-예측하기

-듣기

-소조실험하면서

기록표

완성하기

-회보하기

-개괄하여

말하기

-대답하기

-실례

들기

–문제

해결

하기

-배운

지식

귀납하기

-귀담아듣기

-탐구능력을

키

워주고

과학지

식을

장악시키

며

사실을

존중

하는

과학적태

도를

배양하게

한다.

-배운지식을

공

고시키며

과학

과

생활과의

밀

접한

관계를

체

득하고

배운지

식을

생활에

응용하는

의식

을

키워준다.

-지식을

총화하

는

능력을

키워

주고

주변의

사

물과

현상에

흥

미를

갖고

관찰, 탐구, 응용하려

는

욕망을

키우

게

한다. 3. 액체의

열팽창과

랭수축

가열- 체적

팽창

→

열팽창

板书设计

물

랭각- 체적

축소

→

랭수축

教学反思

(略)