大树桩你有几岁优质课教案推荐.pdf

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关键词：大树桩你有几岁优质课教案推荐

正文

冀教版小学四年级音乐下册

《大树桩你有几岁》教学设计

棋盘山小学

孟凡依

一、导入

1. 同学们，今天老师给大家带来了两幅图形，你们看一下都是什么？

老师来播放两首歌曲，你们猜一猜，这两首歌曲分别用哪一幅图来表示。（播放歌曲《小毛驴》和《小白船》。）同学们听完这两首歌曲，谁来回答老师刚才的问题呢？说一说为什么要这样选择？

1、老师再播放一首歌曲，听一听这首歌曲的情绪是什么样的，我们也来为它配一幅图吧。（边听歌曲边在黑板上画图）

这首歌是什么情绪呢？（欢快、活泼、轻巧、优美），前面是轻巧有弹性的顿音，后面有长长的连音。

2.下面请同学们伸出手指跟着老师来画一画。（边唱谱子，边画）唱到最后还图中还有一个点。

3.在这里还有一个小小的符号呢，你们认识吗？图中写出反复记号。

4.再来听一听歌曲，想想这是几拍子的歌曲。（可以根据歌曲做对应拍子的律动）

找生回答（3/4拍）说出强弱规律（强弱弱）

二、学习新课

1.我们就来学期这首《大树桩你有几岁》。同学们翻开书本48页，请同学们安静的听歌曲，听到哪指到哪，跟着音乐自学歌曲。

2.再听一遍，跟着对口型，不要出声。

3.第三遍同学们要用说悄悄话的声音跟录音唱。

4.大家学会了吗，跟着老师的琴声唱一唱。

5.处理歌曲。

注意自由延长符号（写在黑板画的图中）。它是根据音乐情绪适当的延长，看老

师的手势来唱一唱。

1.老师这里有两条旋律，你们看出了什么？

注意强

弱

渐弱符号和最后一小节的不同。分别带领同学们跟琴唱。

完整演唱歌曲。

做游戏小组给全班同学伴奏。

三、小结

同学们这节课表现的太棒了，学过了这首歌曲你们知道大树桩怎么看它的年龄？大自然是我们的朋友，我们一定要爱护它，保护树木，爱护环境。

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