敦煌梦（选段）教学设计实例｜教案在线预览

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舞剧的魅力执教者：祁阳二中刘玉倩教学目标：1. 能认真欣赏中外舞剧，从舞蹈语汇中感受其中的美，并享受舞剧音乐的乐趣，增进对舞蹈音乐的喜爱。2.通过欣赏舞剧,从舞蹈语汇中感受其中的美，体会舞剧音乐的意境并了解音乐与舞蹈的关系。3. 在听赏舞剧音乐的过程中，能参与课堂的互

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所属课文：敦煌梦（选段）

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2018-06-30 21:44:00

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学校：祁阳县第二中学

敦煌梦（选段）教学设计实例

未知

2018-06-30 21:44:00

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关键词：敦煌梦（选段）教学设计实例

正文

舞

剧

的

魅

力

执教者：祁阳二中刘玉倩

教学目标：

1. 能认真欣赏中外舞剧，从舞蹈语汇中感受其中的美，并享受舞剧音乐的乐趣，增进对舞蹈音乐的喜爱。

通过欣赏舞剧,从舞蹈语汇中感受其中的美，体会舞剧音乐的意境并了解音乐与舞蹈的关系。

3. 在听赏舞剧音乐的过程中，能参与课堂的互动，并发表自己的见解。

教学重点、难点：

1、欣赏中国舞剧《白毛女》及外国舞剧《天鹅湖》中选段。

2、了解音乐与舞剧的关系。

教学准备：

多媒体课件、学生预习

教学方法：

情境创设法合作探究法活动教学法对比教学法

教学过程：

一、导入

请同学们欣赏三个视频片段，并回答下列问题：（播放古典舞《爱莲说》、拉丁舞、舞剧《红色娘子军》选段）

1、他们之间有何共同之处？

2、其中哪个片段是舞剧选段？

二、新课教学

知识点

什么是舞剧？

多媒体板书：

是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。

2.舞剧中的舞蹈种类

用图片展示：古典舞、民族舞、现代舞、宫廷舞、舞会舞蹈、武术、杂技性舞蹈等。

3.舞剧中舞蹈的表现形式

多媒体板书：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、舞蹈哑剧等。

感受与体验

（一）中国舞剧

【欣赏歌剧《白毛女》和舞剧《白毛女》选段《北风吹》】

回答问题：请说出这两个片段有什么不同之处？

学生讨论后回答，师鼓励、小结。

（二）外国舞剧

1、对比欣赏《天鹅湖》之《四小天鹅》

第一遍只看画面，第二遍画面声音同时播放。

回答问题：哪个片段更能激起你的共鸣？

2、多媒体板书

音乐——是舞剧的灵魂

3、【欣赏《天鹅湖》片段】

提问：其音乐情绪怎样？该片段使你感受到了什么？

学生思考后回答，师小结、鼓励。

拓展延伸

欣赏舞剧宣传片

三、小结

这节课我们通过观看视频、对比欣赏和讨论等，对舞剧有了初步的了解。但是一节课的时间有限，我们不得不暂停探美的步伐，然而心灵的追求是永无止境的，我相信大家以后也会通过不同的渠道去发现、品味舞剧丰富多彩的音乐之美。

关于本教案的常见问题

Q：敦煌梦（选段）教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《敦煌梦（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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