第二节 人口合理容量优秀教案设计

1.2 人口合理容量

【学习目标】1. 了解人口容量、环境承载力与人口合理容量的概念与区别

2. 了解影响人口容量的因素

【学习重点】了解人口容量与人口合理容量的区别

【学习方法】比较法 读图分析法

【自主学习填空】

一、“人口爆炸”

1．描述对象：20世纪出现的近100多年来世界人口①______的现象。

2．人口的指数增长：即世界人口的“②__”形曲线增长，特点是开始时数量比较③____，但很快就会④________________。

二、环境的限制性

1．原因：

⑤________________是人类生产生活资料的主要来源，人口的急剧增长，社会经济发展对⑥______________需求与日俱增

人们生活水平不断提高，资源的⑦_____________增加

2．自然资源对人口的限制

(1)原因：自然资源是⑧________的。

(2)要求：人类与自然之间应当建立⑨________________关系，以实现自然资源的持续利用。

(3)表现

自然资源

土地资源

矿产资源

水资源

森林资源

对人口的限制

⑩__________________大幅度下降；用于______________的土地面积显著缩小

大量消耗导致其迅速减少，有的甚至______________ __________________问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展

大面积毁林导致______________加剧，______________下降，耕地沙化加速，大气污染程度加深和气候反常事件增多

三、人口的合理容量

1．人口容量

(1)概念：指在一定的自然资源和____________条件下，一个国家或地区所能容纳的________人口数量。

(2)特点：__________、相对性、__________。

2．人口合理容量：指在有效和______地利用资源、环境并获得最大______效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。

3．环境承载力：指一定时期内，在________________的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和______规模的大小。

【课堂反馈练习】

1．下列对马尔萨斯人口学说的评价，正确的是( ) A．马尔萨斯“两种级数说”在世界人口增长过程中根本不存在

B．马尔萨斯有意夸大人口繁殖力与土地生产力的巨大差异

C．马尔萨斯人口学说荒谬至极，毫无意义

D．马尔萨斯“两种级数说”作为一种趋势，在一定时间、地点和条件下是确实存在的

2．环境对人口增长的限制性，主要表现为( ) A．人类生存空间相对有限 B．资源供应相对有限

C．矿产资源的不可再生性 D．人类科技水平还不高

3．人口容量的特点有( ) A．相同性、临界性、警戒性 B．绝对性、临界性、可变性

C．临界性、相对性、警戒性 D．相对性、季节性、警戒性

4．下列关于人口合理容量的叙述，正确的是( ) A．它是指在一定的自然资源和经济社会条件下一个国家或地区所能容纳的最高人口数

B．它是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一个地区所能容纳的人口数量

C．它是指地球空间能容纳的人口数量

D．环境承载力中的人口规模就是人口合理容量

5.人口容量的大小受到很多因素的制约，其中资源、对外开放程度、科技水平和生活消费水平都是制约人口容量的重要因素。据此回答(1)～ (2)

题。

(1)以下组合关系正确的是( ) A．科学技术——获取资源数量——人口容量

B．人口文化——生活消费水平——人口容量

C．科技水平——人口容量——资源获取数量

D．人口文化——人口容量——生活消费水平

(2)不与人口容量呈正相关的因素是( ) A．资源数量 B．科技发展水平

C．消费水平 D．人类社会发展阶段