春之声圆舞曲教学实录与评析｜教案在线预览

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《音乐的传播与交融》教学设计课题：《音乐的传播与交融》——春之声圆舞曲教材版本：花城版授教年级：高一年级《音乐鉴赏》模块执教者：刘小敏课时：一节教学地点：录播室教学用具：电脑平台一、教学理念：启发学生思索与体会，认识与理解音乐。认识到音乐是成为了文化传播与交流的重要形式。二、教学设计意图：让学生了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：春之声圆舞曲

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2024-02-19 21:47:04

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学校：广州市花都区新华中学

春之声圆舞曲教学实录与评析

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关键词：春之声圆舞曲教学实录与评析

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《音乐的传播与交融》教学设计

课

题：《音乐的传播与交融》——春之声圆舞曲

教材版本：花城版

授教年级：高一年级《音乐鉴赏》模块

执教者：

刘小敏

课时：

一节

教学地点：录播室

教学用具：电脑平台

一、教学理念：

启发学生思索与体会，认识与理解音乐。认识到音乐是成为了文化传播与交流的重要形式。

二、教学设计意图：

让学生了解音乐的社会功能，认识和了解不同社会形态下产生的各种音乐形式，并能对音乐的社会现象作出自己的理解和评价。

让学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验圆舞曲的节奏和旋律特点，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。

三、学情分析：

学生经过近一年对《音乐鉴赏》的学习，已经对中国的民间音乐

广州市花都区新华中学刘小敏

和欧洲古典主义、浪漫主义音乐有所了解。让学生知道音乐是无国界的，它可以在传播和交流的过程得以融合和发展。

四、教学目标：

1．理解音乐的传播对世界各国文化交融的意义。

2．在学习中感受音乐的功能与作用，辨别中西方音乐的差异。

3．学习“圆舞曲”的音乐特点，并体会其舞蹈步法特点。培养学生相互协助能力和的创新能力。

五、教学重点：

感受和领会《春之声圆舞曲》的节奏和旋律特点。

六、教学难点：

“圆舞曲”的韵律和舞蹈步法。

七、教学活动：

教学

环节

课前

布置学生寻找新年喜庆的歌曲。

准备

1．导语

学生分小组进行课前收集新年歌曲的材料，

教师活动

学生活动

设计意图

为学习奠定基础。

世界各国人民的语言不一定相通，

但是各国人民可以用音乐来交流。

特别是一些舞曲可以在全世界流学生演唱一些熟悉的新年传。中国过年期间也有一些新年歌歌曲。

导

曲在大街小巷里流传，请大家列举

入

和演唱。

讲

授

新

三、学习《青年友谊圆舞曲》

课

1、视唱乐谱

一、

观赏《春之声圆舞曲》乐队演奏。

思考1：观赏音乐的人是感受新年带着怎样的心情，说明什么道理？

思考2：这是几拍子的音乐？它们之间的强弱关系音乐会给西方各国人民带来的无限乐趣。

二、学习“圆舞曲”的知识及《春是怎样的？

之声圆舞曲》的作者介绍。

提高学生歌唱的演唱能力，通过歌曲的演唱感受2、感受音乐（三拍子）的舞曲特点。

圆舞曲的强弱规律，并能

四、

学习“圆舞曲”基本的舞蹈步法。

评

学生分小组自由组合跟着旋律起价

舞。

让学生感受音乐与舞蹈的律动关系和团结合作的乐鼓励学生求异创歌声中表现出来。

学习三拍子与身体律动的关系。培养学生相互协助能力。

反

思

趣。并作出自我评价

新，培养分析协助的评价能力。

课后

多唱一些世界名曲

延伸

让学生充分展现才能。

关于本教案的常见问题

Q：春之声圆舞曲教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春之声圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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