Using LanguageⅠ教学内容

Learning papers of unit4

5.25

高二备课组：任娟娟，刘晓杰

Unit 4 Pygmalion 第三课时

【学习目标】

会熟练运用重点单词和词组。

【重难点】

重点句式

【自主预习】

1.

把某人改变或冒充成……

2. 一把；一小撮，少数，少量

3. 惊讶地

[短语归纳] in在结构中表示“处于……状态”的短语：

在行动

事先

气忿地

共有，共同

处于危险中

欠债

详细地

怀疑

兴奋地

流着眼泪

大体上

生效,运转着

在适当的位置

实际上

作为报答

秘密地

处于良好状态

简言之

被看见

沉默地

白白地

思考

有麻烦

依次为

4. 以……的观点；就……而说

[短语归纳] 英语中类似结构的短语有：

需要

负责

搜寻

希望

纪念、尊重

有利于

尽管

以防、万一

代替

5. 带或领……进来

【合作探究】

1.【教材原句】

Generally speaking, people are more polite to those whom they think are of higher social class. 总的来说，人们对那些他们认为属于较高社会阶层的人更礼貌一些。

【结构归纳】

1). 本句中的of 表示“从属”关系。例如：

Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。

God helps those who help themselves.

自助者，天助之。

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高二备课组：任娟娟，刘晓杰

2). be of＋形容词＋抽象名词＝be＋副词＋与该抽象名词同根的形容词。例如：

What I said is of great importance. = What I said is very important. 我所说的非常重要。

可用于以上结构的抽象名词及相对应的形容词有：ability-able, help-helpful, use-useful, importance-important, interest-interesting, significance-significant, value-valuable 【操练巩固】

翻译句子。

1). 他是个兴趣广泛的人。

___________________________________________________________________________2). 我觉得这本英汉字典非常有用。

___________________________________________________________________________ 2. 【教材原句】

Henry Higgins and Colonel Pickering are sitting deep in conversation.

亨利.希金斯正与皮克林上校促膝长谈。

【结构归纳】

形容词短语deep in sth.“专心；全神贯注；深陷”，可用在句中作表语、状语。例：

1). He was deep in thought. 他陷入了沉思。

2). He was so deep in his work that he was not aware of the fire. 他是如此专心工作以致于不知道发生了火灾。

3). Deep in work, he didn’ t notice a man come in.

同样用法的词还有：lost, determined, absorbed, dressed等，例：

1). Lost in thought, he almost ran into the car in front of him. 2). Absorbed in novel, he forgot his appointment. 【操练巩固】

翻译句子。

1). _________ (determine) not to come back, she went out of the house. 2). _________ (dress) as a princess, she went onto the stage.

God helps those who help themselves.

自助者，天助之。