口算除法优质课教案｜教案在线预览

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1.口算除法第一课时口算整十数除整十数(商一位数)学习内容:教材78页例1(1)题学习目标:知识目标:使学生学会口算整十数除整十数(商一位数)的方法,能进行除法估算,并说明估算的思路。能力目标:通过小组合作交流、讨论,掌握口算方法,提高口算能力。情感目标:激发学生学习数学的兴趣,运用所学知识解决简单

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所属课文：口算除法

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2018-04-25 08:22:00

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学校：洪江市双溪镇中心小学

口算除法优质课教案

未知

2018-04-25 08:22:00

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关键词：口算除法优质课教案

正文

1.口算除法

第一课时口算整十数除整十数(商一位数)

学习内容:教材78页例1(1)题

学习目标:

知识目标:使学生学会口算整十数除整十数(商一位数)的方法,能进行除法估算,并说明估算的思路。

能力目标:通过小组合作交流、讨论,掌握口算方法,提高口算能力。

情感目标:激发学生学习数学的兴趣,运用所学知识解决简单的实际问题。

重点难点:通过学生自主学习,掌握口算方法,说出估算思路。

学习方法:先学后教

学习过程:

一、预习导引

口算,并说一说口算方法

20×3=60÷3=43÷6≈54÷3=

39÷4≈31÷3≈26÷5≈75÷5=

二、自主学习

1.阅读教材第78页(1)主题图,理解图意

看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式,并写出来

________________________________________________

2.写出计算方法

_________________________________________________________________

3.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数的口算方法,试着写一写

_________________________________________________________________

4.独立练习:

60÷20=90÷30=80÷40=

5.知识延伸

试算:83÷20≈80÷19≈

6.知识运用

82÷20≈62÷20= 85÷34≈93÷30≈

三、合作探究,归纳展示

(一)讨论自主学习中存在的问题

1.小组成员相互交流讨论。

2.小组成员互相帮助正确解答疑难问题。

3.根据学情,展示自学情况。

(二)展示讨论结果

整十数除整十数:

口算方法:1、20×4=80,80÷20=4

2、8÷2=4,80÷20=4

估算方法:1、用“四舍五入”法

2、把被除数,除数看作与它接近的整十数

特别强调:口算用“=”,估算用“≈”。

当堂检测

1.教材第79页上面的做一做及80页的第1题。

2.选择其中的两个数,列出两道除法算式并写出结果。

602080839089

644030

________________ ________________ _________________

________________ ________________ __________________

3.要扎90个彩球,31个同学来完成,平均每个同学大约要扎多少个彩球?

*4.学校有378名同学租车去观看十一届全运会开幕式,每辆车限乘40人,至少需要租几辆这样的车?

关于本教案的常见问题

Q：口算除法优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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