整理与复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理与复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理与复习主要内容及教案内容

正文

整理与复习教学设计

教材分析:本课是对前半学期学习内容的整理和复习,是让学生对学过的知识进行回顾和整理。查漏补缺,相互学习,相互促进,并形成知识网络,帮助学生进一步巩固并掌握所学的知识,这是小学数学教学过程中的一个重要组成部分,是学生学习数学的一种重要形式。教材安排了除法、生活中的大数、方向与位置以及测量等内容,通过创设一定的问题情境,提示学生回顾所学的知识,并对知识进行整理。同时,教材中提供了一些数学问题,帮助学生进一步巩固并掌握所学的知识。

教学目标:1、通过整理与复习使学生对所学知识进行回顾、整理、将所学知识系统化、条理化,培养学生自主学习以及整理的能力。2、通过练习,培养学生有条理地思考问题、提出问题、解决问题的能力。

3、结合情境图,对知识进行回顾、梳理,建立知识体系。

4、通过合作交流,体验与同伴合作的快乐;让学生在自主学习的过程中体会自己的进步,体验成功的喜悦,增进对数学的积极情感。

教学重点:对所学知识进行整理、回顾,更好地掌握所学知识

教学难点:形成知识网络,构建知识体系

教学过程:

一、你学到了什么?

1、请同学们观察教材38页的第一幅图,从图中能获得哪些信息?根据所获得的信息,你能提出什么问题?

列、(1)如果有50元钱,最多可以买几个足球呢?

(2)50元最多可以买几个俄罗斯方块呢?

(3)50元最多可以买几盒饼干呢?

(4)50元最多可以买几幅跳棋呢?

根据提出的问题,请学生列出相应的除法算式。

(给学生准备练习纸,在练习纸上作答)

学生列式教师指导

2、第二幅图,在这幅图中,中间是一个池塘,同学们能说说这个池塘的东、南、西、北各有什么?

其它动物在什么方向呢?

我们总共学过多少个方向?分别是什么?(8个方向,分别是东、南、西、北,东北、东南、西北、西南)

在地图上是按照什么原则来标识方向的呢?

(上北、下南、左西、右东)

3、学生观察表格

你们能说说这个表格里的五个数字中的“2”分别表示什么吗?你们知道这几个学校中,哪个学校的人数最少吗?为什么?

哪个学校的人数最多?为什么?

小结:两个数在比较大小时,数位多的那个数就大;如果数位同样多,就从最高位开始比较,最高位大的这个数就大;如果最高位相同,就依次比较下一位,直到比较出大小为止4、我们学过哪些长度单位呢?米千米分米厘米毫米

你们能说说这些单位之间有什么关系吗?

学生发言,教师予以点评和补充。

请同学们认真阅读教材P38页的“做值日”中的文字,并在括号中填上合适的长度单位

学生阅读文字,集体讨论,并填空,然后汇报答案

二、我的成长足迹、我提出的问题

通过整理与复习,你最深的体会是什么?让学生独立思考提出自己想要提的问题,教师或学生进行解答三、巩固练习

1、教材40页的第1题

2、指名学生列式计算,并说说竖式中每一步的意思,教师点评

3、2、教材40页的第2题

教师找四名学生板演,然后集体订正

4、教材40页的第3题

应用题,先让学生说说题意,然后列式计算,说说答案

5、教材40页的第4题

解决问题,让学生说说“最多”的含义,然后列式计算

教材40页的第5题

这道题主要是考查方位方面的知识,让学生剪一剪,贴一贴,然后集体订正

6、教材40页的第6题主要考查数的写法,先让学生写一写,然后让学生说说这两个数中每个数字反别表示什么

资料摘要

整理与复习主要内容及教案内容

整理与复习主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_234

配套课件

整理与复习优秀课件

整理与复习PPT及专用教学设计内容(共1页)

整理与复习PPT课件和优秀教学设计(共3页)

整理与复习PPT及配套教学设计及说课稿(共2页)

整理与复习PPT课件和教学设计第一课时(共7页)

整理与复习课件国家一等奖课堂实录(共4页)

相关文档

去游乐园教案2

货比三家名师教学设计1

能通过吗教学设计及教案分析

0×5＝？ppt专用说课稿内容

节余多少钱优质课教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？