资料摘要
北师大版一年级下册《练习五》教学设计(100以内进位加法和退位减法的计算方法) 教学目标:1、进一步理解进位加法和退位减法的计算方法,并能正确计算。2、能根据情境图找出数学信息,提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。教学难点:根据情境图找出数学信息,解决数学问题。教学准备
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练习五国家优质课一等奖
未知
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关键词:练习五国家优质课一等奖
正文
北师大版一年级下册《练习五》教学设计(100以内进位加法和退位减法的计算方法) 教学目标:
1、进一步理解进位加法和退位减法的计算方法,并能正确计算。
2、能根据情境图找出数学信息,提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。
教学难点:根据情境图找出数学信息,解决数学问题。
教学准备:PPT
教学过程:
一、知识整理
举例子复习进位加法与退位减法的计算方法。(思考过程)
板书: 38+17= 37+63= 40-28= 100-48=
1、2、3、4、 教师板书,学生思考。
计算进位加法要注意什么?
计算退位减法要注意什么?
独立完成P81,第1,3题。P82,第6题。
(1)学生独立做,教师巡视。
(2)集体订正。
二、找错误,分析错误原因
1、预设:根据上面计算情况,利用课堂生成分析错误原因。
2、集体参与例题订正,先判断对错,说说错误原因,再改错。
3、独立完成P81,第2题。
(1)、学生独立完成,教师巡视进行个别指导。
(2)、集体订正。
三、实际问题应用(P82,第7题。)
1、引导学生正确理解题意,明确各数量之间的关系。
(1)、指导看懂题意。
(2)、学生用自己的语言表达各数量之间的关系。
2、指导学生根据问题,选择利用有用的数学信息解决问题。
(1)、学生独立完成,教师巡视指导。
(2)、集体订正。
四、总结
文档信息
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