解决问题ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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第四时解决问题教学内容:解决问题(教材第42页)教学目标:通过实践活动,使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求和要求的问题,并会用除法来解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份,求一份是多少”的问题。教学重点:使学生经历从实际问题中抽象出“求一个数里包含几个另一个数”和“把一

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-13 13:45:00

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学校：天门市蒋场镇中和小学

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2018-04-13 13:45:00

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第四时解决问题

教学内容:解决问题(教材第42页)

教学目标:通过实践活动,使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求和要求的问题,并会用除法来解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份,求一份是多少”的问题。

教学重点:使学生经历从实际问题中抽象出“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份,求一份是多少”的数量关系的过程,学会用乘法口诀求商解决实际问题。

教学难点:通过已知条件,找出问题与已知条件的关系解决问题。

教学用具:课件

教学过程:

一、复习(出示练习)

(1)18里面有几个3?

(2)把20平均分成5份,每份是多少?

(3)有15个苹果,每盘放3个,可以放几盘?

二、自主探究

(一)教学例3

1、谈话引入。

2、出示例3

(1)说说知道的信息是什么?

师:如果给你56元可以买几个地球仪?解决这个问题需要哪些信息?

生;知道1个地球仪8元

师:该怎样计算呢?

生:就是想56元里面有几个8元,用除法计算:56 ÷ 8=7元师:怎么检查它的对错呢?

生:1个地球仪8元,7个就是7× 8=56元,说明算对了。

师:不错,要养成检查的好习惯。

师:继续看图,你还想知道什么问题?

生:一辆玩具汽车多少元?

师:如果24元买6辆玩具汽车,那么一辆玩具汽车多少元

生:就是计算24里面有几个6元,用除法计算24 ÷ 6 = 4元师:解决的好。你们还能提出其他问题吗?在小组里交流解决。

组织学生交流解决提出的问题,教师指导。鼓励。

三、巩固练习:

1、练习九第2题。

2、学样买来36本课外书。

(1)平均分给6人,每人几本?

(2)每人4本,可以分给几个人?

四、课堂作业:第44页练习九,第7题、第8题。

五、课堂小结:

同学们,这节课我们学习了用“求一个数里包含了几个另一个数”和“把一个数平均分成若干份,求一份是多少”来解决我们生活当中的实际问题。大家都会了吗?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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