侧面下手发球优秀教学设计

四川省双流中学实验学校

第

周

第

次课

任课教师：余涛、刘侦言、万翠英、刘家佚

【课题】

①

复习排球的移动步法：并步、滑步、交叉步、跨步、跑步、综合步。

②

学习正面下手发球。

【教学目标】

⒈认知目标：通过学习，培养学生积极参加排球运动的兴趣。

⒉技能目标：在老师的讲解示范后，学生能迅速掌握动作要领，并在口令指挥下，规范的完成正面下手发球的内容。

⒊情感目标：发展学生身体素质，培养学生集体主义精神和集体荣誉感，责任感，并在以后养成终身体育锻炼的习惯。

【教学重难点】

重点：正面下手发球的动作方法。

难点：击球时机的把握及上下肢的协调用力。

【教学过程】

一、

导入：引导学生进入学习状态

⒈整队集合、清点人数、师生问好

组织队形：四列横队

要求：快、静、齐

x x x x x x x x x x ⒉提出课的教学目标要求

x x x x x x x x x x ⒊热身运动

x x x x x x x x x x

围绕田径场跑一圈

（400m）

x x x x x x x x x x

△

二、激发：游戏：“发球计分”

〖教师活动〗

⒈讲解游戏的方法与规则。

⒉组织学生进行游戏。

〖学生活动〗

⒈认真听老师讲解游戏的方法与规则。

⒉积极配合，注意安全。认真完成。

三、复习：排球的移动步法：

〖教师活动〗

教师语言提示，观察学生练习，在必要时，停止练习，纠正动作。

移动的技术要领：判断及时反应快，抬腿弯腰移重心；移步转换衔接好，身体快移重心稳。

教法：

⒈复习移动步伐的内容，语言提示观察学生练习。

⒉纠正错误动作

⒊讲解示范正确动作

⒋自由练习

〖学生活动〗

学法：

⒈回忆移动步伐的动作方法

⒉认真听老师讲解纠正错误动作

⒊观察教师正确动作示范

⒋听从指挥，认真练习

课程设计者：刘家佚

四川省双流中学实验学校

在老师的语言指挥下，完成排球的移动步法：并步、滑步、交叉步、跨步、跑步、综合步。

四、学习：正面下手发球

正面下手发球是指发球队员面对球网，手臂由后下方向前摆动，在体前腹部高度击球过网的一种发球方法。起特点是动作简单，容易掌握，准确性大。但由于击球点低，球速慢，攻击性不强。这种发球方法，在比赛中很少采用，适合初学者。〖教师活动〗

⒈教师先讲解并示范动作要领

⑴准备姿势：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯曲，上体前倾，左手持球置于腹前。

⑵抛球：左手将球轻轻抛起在体前右侧，球离手约一球左右高度，同时右臂伸直，以肩为轴向后摆。

⑶击球：右脚蹬地，身体重心随着右臂由后向前摆动而前移，在腹前以全手掌击球后下部。击球后，随击球动作重心前移，迅速进场比赛。

⒉教学方法，组织及要点：

徒手模仿练习→抛球练习→击固定球练习→抛球与击球动作结合的练习→巩固和提高发球技术的练习

⑴徒手做抛球挥臂击球动作练习：即做好准备姿势，左手前上置于击球点位置，右手做挥臂击球练习，体会击球手法和击球部位，练习抛球、挥臂、击球的协调性

⑵结合球的练习：①抛球：要求掌心向上平稳拖送，体会跑球位置和高度；②固定目标的抛球练习：每人一球站在网或墙边，利用球网或墙壁的适当高度作为标记，练习抛球的准确性；③做抛球、抬臂和引臂的配合练习：体会连贯的动作。

⑶击固定球练习：两人面对面站立，做好发球的准备姿势，同时做击球动作使手掌对击，体会挥臂击球时手臂发力的肌肉用力感觉。

⑷抛击结合练习：结合抛球，引臂和挥臂的击球练习，体会动作协调配合，两人之间距离由近及远。

〖学生活动〗

⒈认真学习，领会动作要领，在老师的口令指挥下能准确的完成动作。

⒉学生徒手试做正面下手发球，体会完整动作。

⒊无网发球，二人一组，相距9米左右，采用正面下手发球

⒋隔网发球，多人站在场地内进攻线后隔网对发。练习一定次数之后站在发球区内隔网对发。

易犯错误：击球手臂弯曲，影响击球力量，球发不过网；击球点不正确或不固定，影响发球成功率；击球时身体重心过于靠后。

纠正方法：反复进行徒手练习，建立正确动作概念；多做抛球练习；身体重心置于前脚或两脚之间，击球后身体重心随击球动作前移。

四、放松：

⒈调整放松

⒉总结下课

⒊师生再见

【课后反思】

课程设计者：刘家佚