去游乐园教案设计(共2页)｜教案在线预览

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去游乐园三维目标:1、知识与能力:探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2、过程与方法:结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。3、情感、态度价值观:培养认真审题,正确计算的好习惯。教学重点:探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

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2018-04-29 10:53:00

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学校：成都市新都区新都镇桂湖中心小学校

去游乐园教案设计(共2页)

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关键词：去游乐园教案设计(共2页)

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去游乐园

三维目标:

1、知识与能力:探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

2、过程与方法:结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3、情感、态度价值观:培养认真审题,正确计算的好习惯。

教学重点:探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

教学难点:在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

教学准备:课件

教学过程:

一、情境导入:

同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去公园玩,好吗?

二、自主学习:(一)出示自学目标:(投影出示)

探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

(二)出示自学指导:(投影出示)

1、自学课本第54页内容

2、请学生独立看图,先自己说说图意,再给同桌讲一讲;

3、提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!

三、反馈交流:

1、谁愿意把自己的问题说给大家听?

2、谁愿意解决她刚才提出的问题?

3、重点讲解一道乘法题:

例如:3人坐太空船,需要多少钱?

12 ×3 =36(元)

4、引导学生讨论算法,汇报算法。

（小组交流、组际解疑）

四、精讲点拨结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。

五、当堂训练：（小黑板出示）

1、用竖式计算下面各题。

1 2 1 2 1 2

× 3 × 4 × 5

2、用你喜欢的方法计算

12×5 18×3 15×6 27×3 43×3

（组内检查、全体交流）

六、总结

今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意（

七、布置作业：

计算 15×5 17×4 19×6 27×2 25×3 板书设计：

去游乐园

（1）5人坐太空船需要多少元？（2）13座电动火车要多少元？

列式：列式：竖式竖式

（3）8人玩电动火车，5人玩蹦蹦床，共需要多少元？

（4）8人玩电动火车，5人玩太空船，50元够吗？

）

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教案设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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