合格率名师教学设计2(共2页)
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合 格 率学习目标1、能正确地将小数、分数化成百分数。2、会解决有关百分数的简单实际问题.学习重点正确地将小数、分数化成百分数，理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。教学难点体会百分数与现实生活的密切联系。一、教学过程（一）复习导入问题1：说一说下面百分数所表示的含义。1、我们班有60%的学生参加了兴趣小组。2、我们班的男生人数差不多达到了40%。3、我们学校学生的近视率达到了20%。4、一条公路长100米，已经修完了40%。二、新知探究问题2：阅读课本第41页内容，回答下面问题（1）0.24= 24=（ ）% 1.4= =（ ）% 0.123==（ ）% 100100100小结：小数化成百分数，先把小数化成 的分数，再把它变成百分数。1
(2)=14=()% ==()%510051001=()÷()≈()=()%14小结:分数化百分数,可以将分数的分母变成分母是的分数,再写成百分数的形式;也可以用,除不尽时,通常保留三位小数,也就是百分数的分子一般保留一位小数。(3)什么是合格率?(4)甲品牌的合格率是:乙品牌的合格率是:哪种品牌的罐头合格率高?三、展示提升问题3:把下面的小数化成百分数2.1 0.313 1.41 0.68问题4:把下面的分数化成百分数431857四、收获感悟在学习过程中你的收获、数学思想方法以及你的疑惑。2
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来自：学校：阳山县杜步中心小学
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