合格率名师教学设计2(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

合格率学习目标1、能正确地将小数、分数化成百分数。2、会解决有关百分数的简单实际问题.学习重点正确地将小数、分数化成百分数，理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。教学难点体会百分数与现实生活的密切联系。一、教学过程（一）复习导入问题1：说一说下面百分数所表示的含义。1、我们班有6

资料类型：教学教案文档

所属课文：合格率

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2020-09-16 10:55:07

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学校：阳山县杜步中心小学

合格率名师教学设计2(共2页)

未知

2020-09-16 10:55:07

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关键词：合格率名师教学设计2(共2页)

正文

合格率

学习目标

1、能正确地将小数、分数化成百分数。

2、会解决有关百分数的简单实际问题.

学习重点

正确地将小数、分数化成百分数，理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。

教学难点

体会百分数与现实生活的密切联系。

一、教学过程

（一）复习导入

问题1：说一说下面百分数所表示的含义。

1、我们班有60%的学生参加了兴趣小组。

2、我们班的男生人数差不多达到了40%。

3、我们学校学生的近视率达到了20%。

4、一条公路长100米，已经修完了40%。

二、新知探究

问题2：阅读课本第41页内容，回答下面问题

（1）

0.24= 24=（）

% 1.4= =（）

% 0.123==（）% 100100100

小结：小数化成百分数，先把小数化成的分数，再把它变成百分数。

(2)

=()

% ==()%

51005100

1=()÷()≈()=()%

小结:分数化百分数,可以将分数的分母变成分母是的分数,再写成百分数的形式;也可以用,除不尽时,通常保留三位小数,也就是百分数的分子一般保留一位小数。

(3)什么是合格率?

(4)甲品牌的合格率是:乙品牌的合格率是:哪种品牌的罐头合格率高?

三、展示提升

问题3:把下面的小数化成百分数

2.1 0.313 1.41 0.68

问题4:把下面的分数化成百分数

四、收获感悟

在学习过程中你的收获、数学思想方法以及你的疑惑。

关于本教案的常见问题

Q：合格率名师教学设计2(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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