有创意地表达教学实录及点评

应用文写作教学设计

教学目标： 1.掌握常见应用文的种类、基本格式；学会撰写常用的应用文。

2.训练应用文写作能力和分析问题、解决问题能力。

3.培养学生合作的团队精神。

教学重点：

能掌握常见应用文的写作格式。

教学难点：

应用文写作能力和分析问题、解决问题能力。

学法指导：

归纳法、合作探究法。

教具准备

教学课件、多媒体。

学习过程：

一、

激趣导入

由两名女同学表演小品《借条》,导入本课“中考语文专题复习---应用文”。

二、

复习授课

（1）考查题型：应用文修改题；根据要求写相应的应用文

（2）指出应用文的要求：

1、内容上，力求准确，有针对性。

2、形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。

3、语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。

（3）提升策略：

1、标题部分

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无论是怎样的应用文，都要把标题放到第一行的正中央，而且还要写得醒目。

2、开头部分

要知道哪些地方需要顶格写，哪些地方需要空两格。

3、正文部分

涉及时间、地点的内容，一定要交代清楚；需要大写的数字，一定要正确书写；标点符号要运用正确，语言要得体、通顺。

4、结尾部分

应该注意的是祝颂语。署名和日期，一定要先署名后日期。

（4）应用文分类：

1、通知类：

通知

2、启事类：

寻物启事、招领启事、征文启事

3、条据类：

借条、请假条、留言条等

4、书信类：

书信、感谢信、申请书、倡议书、推荐信、邀请函

今天是第一课时，着重复习前三类。

三、

分类复习

（一）、通知

1、通知是上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时

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常用的一种应用文书。

包括标题、称呼、正文、落款。

2、通知格式：

a、标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知

”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

b、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称，在第二行顶格写，后加冒号。

c、正文：第三行空两格写通知的正文。如会议通知，要写清开会的时间、地点

、参加会议的对象以及开什么会，有时还需写明注意事项。

d、落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

3、范文示例：

通知

全体共青团员：

兹定于6月9号下午14：30在学校大礼堂举行学雷锋诗歌朗诵会。请全体共青团员准时参加。

共青团委员会

2018年6月8日

4、练习巩固：

《中考零距离》第69页“实战演练”第一题。

（二）、启事

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1、启事是单位或个人说明有事需要协助的一种公告性的应用文书。一般张贴出来或者刊登在报刊上。

2、内容及格式：

a、标题。第一行居中写启事的名称，如“寻物启事”“招领启事”“征文启事”等。

b、正文。第二行空两格写启事内容。如寻物启事，要简明、准确地介绍物品丢失的时间、地点、名称、数量、特征等几项内容。招领启事写清联系地点、方式即可，物品数量、特征等不要写得具体明确，以防被人冒领。征稿启事则需写上征稿内容、征稿要求、截稿时间等。

c、落款

在右下方分两行写，第一行写明发布启事的姓名或单位名称，第二行写明日期。

3、范文示例

寻物启事

本人于昨日下午不慎在学校食堂丢失一个黑色钱包，内有银行卡、身份证各一张和人民币若干。有拾到者请拨打×××××××××与我联系，必有重谢。

张伟

2018年9月10日

4、巩固练习：

《中考零距离》第69页“实战演练”第二题

（三）条据类

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一、请假条

1、请假条是请求批准不参加某项学习、活动的文书。

2、内容及格式：

a、标题。第一行居中写“请假条”三字。

b、称呼。另起一行，顶格写，后用冒号。

c、正文。另起一行，空两格写请假内容，包括请假原因、时间及请求准假等。

d、敬语。另起一行，空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。

e、落款。另起一行在右下方写请假人定姓名，下一行居右写请假日期。

3、范文示例：

请假条

张老师：

我因感冒发烧不能到校上课，请假一天，请予以批准。

此致

敬礼！

学生：

王明

2017年3月31日

4、巩固练习

《中考零距离》第68页“真题回顾”例2 二、留言条：

1、日常生活中，有事情要通知或托付对方，对方不在却又没时间等

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候对方回来时，写张字条留给对方。

2、内容和格式

a、标题。第一行居中写“留言条”三个字或可不写。

b、称呼。另起一行定格写对方姓名（或称呼）,后加冒号。

c、正文。另起一行，空两格写留言内容。

d、落款。在右下方另起一行署名并在署名下方写上日期。

3、范文示例：

留言条

陈老师：

今天下午，我和王刚来您家看望您，可是您不在家，我们决定明天下午放学后再来。

您的学生：小明

2018年3月5日

4、巩固练习：

小明放学回家后，妈妈不在家，他想和同学出去玩一会儿，打算六点之前回来。请你帮小明给妈妈写一份留言条。

三、借条

1、借条是借用钱物时，写给对方作为凭证的条据。

2、内容及格式：

a、标题。第一行居中写“借条”。

b、正文。另起一行空两格开始写正文：向谁借，借什么东西，具体数量（数字要大写）。借条上一般还应写明白归还物品的日期。

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c、落款。在右下方分两行写上借东西的单位、姓名和借东西的时间。

3、范文示例：

借条

今借到张三人民币肆仟伍佰陆拾元整，一年内归还。

学生：小明

2018年3月1日

温馨提示：

a、钱款或者物品的名称要规范、准确，数量必须大写；钱款要写清币种，末尾要加“整”字。

b、条据上的数字不能变动，如必须变动，应加盖印章，以示负责。

4、巩固练习：《中考零距离》第71页“高校练兵”第4题

归纳整理：

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布置作业：

1、中考零距离156至157页习题。

2、41、42页【例3】【例4】【例5】

3、42页A组1、4题。

4、44页B组1题。

板书设计：

应用文写作专题训练

1、通知类：通知

2、启事类：寻物启事、招领启事、征文启事

3、条据类：借条、请假条、留言条等

教学反思：通过对应用文知识的系统复习，学生心中的疑惑解开了，在以后的应用文习题中根据所学知识可以轻松应付。在以后的复习中还应该有所侧重的对应用文进行练习巩固，争取中考不失分。

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