资料摘要
《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：一、整体感知概述故事请你用一句话概括本文的主要内容。方法谁做什么，结果怎么样。二、走进人物1、给人物配音请你选一句能表现人物性格的话，揣摩其语气、语调、重音等，尝试着表演出来。（小组讨论）2、片段集锦（找同学展示）男：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！女
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15 我的叔叔于勒教学评价实录
未知
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关键词：15 我的叔叔于勒教学评价实录
正文
《我的叔叔于勒》教学设计
教学目标：
一、整体感知
概述故事
请你用一句话概括本文的主要内容。
方法
谁做什么，结果怎么样。
二、走进人物
1、给人物配音
请你选一句能表现人物性格的话，揣摩其语气、语调、重音等，尝试着表演出来。（小组讨论）
2、片段集锦（找同学展示）
男：唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
女：你简直是疯了！拿十个铜子给这个流氓！
儿：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
。
3、写人物简历
请你结合文章内容，给于勒写一份简历。
4、画人物素描
请你选定文中的一位人物，用文字描绘其外貌特征。（5分钟时间准备，然后展示）
5、写人物述评
请你选定文中的一位人物，从某个方面或某个角度，用一句话对其进行评述。
6、对人物说话
请你选定文中的一位人物，对他（她）说一句话，发表你的内心感言。
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关于本教案的常见问题
Q：15 我的叔叔于勒教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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