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临河四中体育教案人数50 第 4 次课 2019年5月26日备讲人张文教材内容教学目标课的间部分开始部分3 分钟1.体育委员整队，报告组织队形：学生站成两列，成体操队形人数2、师生问好3宣布本课教学内容、 教学要求：目标及要求1、集合
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二 认认真真学几招教案设计（一等奖）
未知
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关键词：二 认认真真学几招教案设计（一等奖）
正文
临河四中体育教案
人数50 第 4 次课 2019年5月26日备讲人
张文
教
材
内
容
教
学
目
标
课的
间
部
分
开
始
部
分
3 分
钟
1.体育委员整队，报告组织队形：
学生站成两列，成体操队形
人数
2、师生问好
3宣布本课教学内容、
教学要求：
目标及要求
1、集合快、静、齐，师生精神面貌好
4、检查学生的服装、2、教师讲解简练、思路清晰，声音洪鞋是否符合要求
亮
3、学生听讲认真，注意力集中
5、安排见习生
两路绕圈顺时针慢跑
两圈
1.
逆时针慢跑两圈
2.
行进间拍手左右单脚跳
3.
行进间向外摆髋动力拉伸
4.
行进间后踢腿摸脚跟
5.
腹背运动
足球基本技术：脚内侧拨球
1.
认知目标：通过学习足球，使孩子感到足球的乐趣。
2.
技能目标：通过脚内侧拨球.提高控球能力的基础，从而锻炼了学生的协调能力。
课
的
内
容
组
织
教
法
及
教
学
要
求
时
准
备 部
分
基
本
部
分
21 分
钟
基本技术
在足球学习过程中应坚持练习足球基本技术，不断提高控制球的能力，为综合运用技术奠定基础。
（一）脚内侧拨球
原地站立，用左右脚的内侧来回拨球，提高对触球部位的感觉，控制用力大小，熟悉球性。
重点:触球部位的感觉
↑
加大反复练习次数
难点：控制用力大小，熟悉球性。
（知识窗）球性是指人对球运行规律的感知程度，熟悉球性是提高控球能力的基础。
1.放松运动
2．提问
3.宣布下课
××××××××××
××××××××××
◎
××××××××××
××××××××××
老师讲解并示范
学生示范
纠正学生错误动作
学生全体练习
××××××××××
××××××××××↓
××××××××××
××××××××××
0 0 0 0 0 0 0 0
结
束
部
分
9 分
钟
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
场地器材
田径场一片，哨子一个，10个足球。
课后小节
通过这节课的学习，有的同学已经基本掌握了脚部内侧的拨球技术。还有的同学正在掌握。左右脚弓内侧拨球位置，还有拨球时用力的大小，协调能力。
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