10 岳阳楼记优质课教案｜教案在线预览

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小石潭记重庆市渝北区实验中学校2019级9班潘勤学习目标一、学习抓住特征描写景物的写法；（重点）二、领悟作者蕴含在文中的思想感情。（难点）教学步骤导入：明确学习目标一寻潭——探求游踪，理清思路发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛二赏潭——探究特征，领悟写法（一）研读第一自然段第一段作者发现小

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所属课文：10 岳阳楼记

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学校：重庆市渝北区实验中学校

10 岳阳楼记优质课教案

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关键词：10 岳阳楼记优质课教案

正文

小石潭记

重庆市渝北区实验中学校

2019级9班

潘

勤

学习目标

一、学习抓住特征描写景物的写法；（重点）

二、领悟作者蕴含在文中的思想感情。（难点）

教学步骤

导入：明确学习目标

一

寻潭——探求游踪，理清思路

发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛

二

赏潭——探究特征，领悟写法

（一）研读第一自然段

第一段作者发现小石潭的经过，描写了哪些景物？用了哪些准确的动词，找出来。这一段写景用了什么写法？

（二）研读第二自然段

第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？

（三）研读第三自然段

第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？

（四）研读第四自然段

第四段描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？

三

悟潭——体悟情感，感受意蕴

（一）合作探究

作者在游览小石潭的过程中心情是如何变化的？该如何理解这种变化？

（二）

拓展练习

如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,对他说几句劝慰的话。

四、收获

总结本堂所得

五、作业

1. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。提示：可从小石潭的位置、特点、优势等方面来写。

2. 学习本文借景抒情方法写一段练笔。

关于本教案的常见问题

Q：10 岳阳楼记优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 岳阳楼记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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