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16.晚上的“太阳”教学内容：苏教版二年级下册第16课《晚上的太阳》第二课时教学目标：1. 学习“危”、“奈”、“何”等字词，学写“奈何”二字；2.正确、流利、有感情地朗读课文；3. 学习默读，聚焦课文第二自然段，通过读、补白等途径，感受人物的不同处境及内心活动；4.结合具体的语言情境，感悟爱迪生“
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16 晚上的“太阳”优质课教案推荐
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关键词：16 晚上的“太阳”优质课教案推荐
正文
16.晚上的“太阳”
教学内容：
苏教版二年级下册第16课《晚上的太阳》第二课时
教学目标：
1. 学习“危”、“奈”、“何”等字词，学写“奈何”二字；
2.正确、流利、有感情地朗读课文；
3. 学习默读，聚焦课文第二自然段，通过读、补白等途径，感受人物的不同处境及内心活动；
4.结合具体的语言情境，感悟爱迪生“急中生智”的优秀品质。
教学重难点：
教学重点：学字习词，有感情朗读课文。
教学难点：感悟人物的神态描写，体会爱迪生“急中生智”的优秀品质。
教学准备：
学生：搜集爱迪生的相关资料。
教师：多媒体课件
教学过程：
一、品读思“危”
1.检查字词掌握情况。
2.结合古文字“危”引出故事。
3.朗读第一自然段，感受情况“危急”。
二、精读感“急”
1.默读课文第二自然段，找出描写人物神态的句子。
2.以读促悟，感受不同人物的心理。
3.指导朗读，读出人物不同的表现。
三、自读悟“智”
1.自由读课文第二自然段，说说爱迪生是如何给“手术室”带来光明。
2.学会运用“先……接着……然后……最后……”等词表述事情。
3.感悟爱迪生“急中生智”的优秀品质。
四、延读识“慧”
1.读妈妈醒来的句子，猜一猜妈妈会跟爱迪生说些什么。
2.出示爱迪生“一本正经”的话语，结合具体数字谈爱迪生的智慧与成就。
五、识字写字
1.出示“奈何”二字，观察字形，指导书写。
2.布置作业：把故事讲给家人听；读《发明大师爱迪生》。
板书设计：
16.晚上的“太阳”
急中生智
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关于本教案的常见问题
Q：16 晚上的“太阳”优质课教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16 晚上的“太阳”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。