识字5 台湾 宝岛 日月潭第二课时教案

上课内容

所属年级

识字5

（二）年级

（下）册

科 目

备课者

语文

查子娟

一.教学目标：

1、知识与能力

1)

学会本课生字:阿、祖、关、帝、院，两条绿线内的：潭、垦、博、峡只识不写。学习按笔顺正确书写5个生字。

2)

能读准字音，认清字形，了解字词的意思。

3)

能连贯地朗读、背诵韵文

2、过程与方法

1）结合插图理解词语，借助图画识字、学词、认知事物。

2）联系生活了解词义。

3、情感、态度、价值观

感受台湾的美丽风光和一脉相承的中国文化。

二.教学重点、难点：

1、

识字、写字。

2、在理解词语的基础上正确、流利、有感情地朗读、背诵韵文。

第一课时

三.教具、学具准备：

多媒体课件、生字卡

四.课时安排：

两课时

五.教学过程：

一、导入

1、出示词语“台湾”。

2、出示中国地图：看，这是中国地图，你能找到台湾在哪里吗? (认识台湾在我国的位置，知道台湾是我国的一个省) 3、介绍台湾：台湾是我国的第一大岛，是我国东南海峡上的一颗明珠，它属亚热带气候，那里风光秀丽，物产丰富。今天我们来看图识字，学

习了解台湾的美丽风光。

二、初读韵文

1、自由读课文

要求：读准字音和词语，读给同桌听一听。

2、

检查自读

日月潭 阿里山 垦 丁 海 峡 妈 祖 关 帝 博物院

3、

读通韵文

男生读一、二行，女生读三、四行。

三、理解韵文，读好韵文

1、小朋友都知道了台湾是中国的一部分，我们把台湾称为——（宝岛）。

出示词语：宝岛

2、你知道为什么把台湾岛称作宝岛吗？(丰富的物产) 3、过渡：宝岛台湾不仅物产丰富，风景更是迷人，那里有著名的风景区，我们一同去那里走走看看。

4、出示词语：日月潭

野柳

垦丁

阿里山

（1) 日月潭：你知道为什么叫日月潭吗? (日月潭是台湾省最大的湖，湖中有一个小岛，叫“光华岛”，这个岛把湖水分成两半，岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水弯弯形如月，称月潭，统称日月潭。) （2）野柳：你了解了哪些关于野柳的知识？

台湾的野柳是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸，海滩上奇岩怪石密布，种类繁多，各尽其妙。最为人们称道和熟悉的是凸起于斜缓石坡上高达两米的“女王头”石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人石、卧牛石等，这里的海蚀石乳、风化岩、豆腐岩等许多景色都是引人入胜的美景。

（3）垦丁公园：垦丁是台湾唯一拥有海洋和陆地的公园，是台湾本岛唯一的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。

（4）阿里山：是台湾省的著名旅游风景区。山虽不算高，但以其神木、樱花、云海、日烟四大胜景而驰名中外。阿里山铁路有70多年历史，途经热、暖、温、寒四带，景致各异，乘火车如置身自然博物馆。

5、台湾的景色真美呀，谁来读一读

指名读好第一、二行词语、齐读。

四、分析字形，指导书写

1、出示生字：阿、祖、院

2、指导书写

阿：注意“阝”旁横撇弯钩的写法，可字竖钩起笔在横的靠右位置。

祖：第二笔横撇的横走笔稍向上拉，下边的竖在撇的靠上位置起笔。

院：左窄右宽，右边元字撇和竖弯钩都在下横处起笔。

3、师范写、生描红，完成习字册

4、

展示学生习字册，评价书写。

第二课时

一、

复习字词

1、

复习生字：书空、扩词。

2、

出示词语：

日月潭 阿里山 垦丁 海峡 妈祖 关帝 博物院

（开火车读词语）

3、台湾有哪些美景呢？

我们一起来读一读第一、二行

台湾 宝岛 日月潭 野柳 垦丁 阿里山

二、

学习第三、四行词语

妈祖 关帝 博物院 金门 海峡 月儿圆 1、讨论交流：你知道这两行词语的意思吗?（四人一组）

结合自己在电视上、生活中看见的中华习俗，说说自己对“妈祖”和“关帝”的了餐，再通过观看图片了解台湾的故宫博物院的馆藏珍品，理解“博物院”的意思。

2、以小组为单位进行汇报。

关于“金门”：位于台湾海峡西部，与大陆最近处仅2310米。金门法理上由福建省泉州市管辖，实际仍然为台湾地区管辖。

3、读了第四行词语，你能想到什么?又能想到哪些词语和诗词? (可以结合自己背诵的古诗词，体会中秋夜月儿圆，以前海峡两岸的亲人却不能团圆的相思之情) 4、小结：（观看图片）想想现在海峡两岸人们的友好往来，能读出本是同根生的中华儿女可以团圆、共度中秋的温馨感受吗? 5、熟读词串，感受节奏

1）指名一行一行地读

（读出画面，读出感受，再在整体朗读中形成对宝岛台湾的整体认识。）

男女生赛读：谁读得更美呢？

（读出宝岛台湾风景美丽，人们期盼祖国统一，骨肉团圆的美好愿望来。）

2）指名朗读

3）齐读。

三、分析字形，指导书写

1、出示生字认读：关、帝

上边的点和撇要短小，天字第二横要长一些，撇和捺要舒展。

上边立字要扁些，中间秃宝盖的横要长。

2、看笔顺图，记忆生字

3、教师范写生字。

4、学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。

六．板书设计：

台湾 宝岛 日月潭 野柳 垦丁 阿里山 妈祖 关帝 博物院 金门 海峡 月儿圆 七．作业设计：

第一课时：

1、收集日月潭及阿里山的传说故事

2、完成部分习字册

3、读熟课文

第二课时：

1、继续完成习字册

2、完成大小练