第二节人口合理容量教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二节人口合理容量一、学习目标1、“人口爆炸”2、环境的限制性3、人口的合理容量二、自主学习1．人口增长对资源的影响自然资源土地资源矿产资源水资源森林资源人口增长产生的影响2.环境人口容量的估计悲观论乐观论中间论主要论点主要依据三、合作探究阅读“PPE怪圈”材料，回答问题：“PPE怪圈”（见下图）是

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人口合理容量

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2019-10-21 18:31:05

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学校：双峰县第一中学

第二节人口合理容量教案和学案内容

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2019-10-21 18:31:05

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关键词：第二节人口合理容量教案和学案内容

正文

第二节

人口合理容量

一、学习目标

1、“人口爆炸”

2、环境的限制性

3、人口的合理容量

二、自主学习

1．人口增长对资源的影响

自然资源

土地资源

矿产资源

水资源

森林资源

人口增长产生的影响

2.环境人口容量的估计

悲观论

乐观论

中间论

主要论点

主要依据

三、合作探究

阅读“PPE怪圈”材料，回答问题：

“PPE怪圈”（见下图）是指贫困（Poverty）、人口（Population）和环境（Environment）之间形成的一种互为因果的关系。确切地说，是指“贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，被用作贫困

地区贫困机制的一种理论模式

读最佳人口规模示意图，回答2—3题。

2、关于图中人口规模的叙述正确的是

A．P为较低生产力水平条件下的合理人口容量

B．P′为环境承载力

C．P′为较高生产力水平条件下的环境人口容量

D．P为环境承载力

3、图中反映了

A．人口规模与生活质量呈正相关关系

B．人口规模与生活质量呈负相关关系

C．当人口水平低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈负相关

D．当人口水平高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降

读世界人口容量测算表(部分)，完成4～5题。

气候区

热带雨林气候区

亚热带季风气候区

地中海气候区

温带海洋性气候区

温带季风气候区

合理人口容量(亿人) 合理人口密度(人/平方千米) 28.00 9.30 2.25 7.35 200 100 90 30 4.表中所列合理人口容量和合理人口密度的测算主要考虑的是(

) A．社会因素

B．自然因素 C．经济因素

D．技术因素

5．按表格内容推算，下列气候类型所在地区，远没有达到合理人口容量和合理人口密度的是(

) A．亚热带季风气候区 B．地中海气候区

C．温带季风气候区 D．热带雨林气候区

二、综合题

6.读下图，分析并回答问题。

中国在世界人口和耕地中所占百分比

今后我国人口和耕地发展的可能趋势

(1)目前，我国以占世界________％的耕地养活着占世界________％的人口。

(2)今后我国人口发展的可能趋势是_____________________________，耕地发展的可能趋势是_____________________________。

(3)我国耕地承载量所面临的问题是_____________________________。

(4)目前国家对解决上述问题所采取的政策和措施是______________________。

关于本教案的常见问题

Q：第二节人口合理容量教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人口合理容量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节人口合理容量教案和学案内容