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人教版化学学科《选修五》模块主备人 王远鸿 使用时间 编号 第三节卤代烃课 题课 型第1课时卤代烃的结构和性质学习目标学法指导1.掌握溴乙烷的主要性质,理解水解反应和消去反应。2.知道卤代烃的通性及用途。自主学习、探究、归纳总结、对比教与学习过程学备

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归纳与整理第一课时导学案

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人教版化学学科《选修五》模块

主备人 王远鸿 使用时间 编号

第三节

卤代烃

课 题

课 型

第1课时

卤代烃的结构和性质

学习

目标

学法

指导

1.掌握溴乙烷的主要性质,理解水解反应和消去反应。2.知道卤代烃的通性及用途。

自主学习、探究、归纳总结、对比

教与学习过程

学备 忘

一、卤代烃

1.卤代烃的概念

烃分子中的________被__________取代后所生成的化合物,叫做卤代烃。

2.卤代烃的分类

根据所含卤素种类的不同可分为________、________、________和________。

3.卤代烃的物理性质

常温下,卤代烃中除少数为气体外,大多为______或______,卤代烃______于水。

二、溴乙烷及其化学性质

1.溴乙烷的组成及结构

溴乙烷的结构简式为__________,其官能团为____________,它含有____类氢原子,个数比为______。

2.溴乙烷的物理性质

纯净的溴乙烷是______________,沸点为38.4℃,密度比水____,______于水,______于乙醇等多种有机溶剂。

3.化学性质

(1)取代反应(水解反应) C2H5Br在碱性条件下易水解,反应的化学方程式为

____________________________________________________________________ (2)消去反应

①消去反应

有机化合物在一定条件下,从一个分子中______________________(如H2O、HX等)而生成含__________化合物的反应。

②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为______________________。

三、卤代烃对人类生活的影响

1.卤代烃的用途

________、灭火剂、______、麻醉剂、合成有机物。

2.卤代烃的危害

氟氯烃——造成“__________”的罪魁祸首。

复

习

理解水解反应和消去反应

重点、难点

1

学习探究: (一)检验卤代烃分子中卤素的方法

(1)实验原理 NaOH R—X + H2O ————→ R—OH + HX Δ

HX + NaOH = NaX + H2O HNO3 + NaOH = NaNO3 + H2O AgNO3 + NaX = AgX↓ + NaNO3 根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定卤素(氯、溴、碘)

(2)实验步骤

A:取少量卤代烃;

B:加入氢氧化钠水(醇)溶液; C:加热煮沸;

D:冷却; E:加入稀硝酸酸化; F:加入硝酸银溶液

思考:①加热煮沸的目的:

②加入稀硝酸酸化的目的:

思考:1)是否每种卤代烃都能发生消去反应?请讲出你的理由。

2)能发生消去反应的卤代烃,其消去产物仅为一种吗?

三、反思总结

反应物

反应条件

生成产物

水解反应

消去反应

结论

能消去反应的条件:

三.限时训练

1.下列物质中,不属于卤代烃的是(

) A.氯乙烯 B.溴苯 C.四氯化碳 D.硝基苯

2.下列叙述正确的是(

) A.所有卤代烃都难溶于水,且都是密度比水大的液体

B.所有卤代烃都是通过取代反应制得

C.卤代烃不属于烃类

D.卤代烃都是良好的有机溶剂

3.为了使氯乙烷的水解反应进行地比较完全,水解时需加入(

) A.NaCl B.NaHSO4 C.HCl D.NaOH 4.下列反应中属于消去反应的是(

) A.乙烷与溴水的反应B.一氯甲烷与KOH的乙醇溶液混合加热

C.氯苯与NaOH水溶液混合加热D.溴丙烷与KOH的乙醇溶液混合加热

四、延伸拓展:

5.写出下列反应的化学方程式:

2

五、课时作业

1.下列有机物中,属于CH3CH2Cl的同系物的是(

)

2.下列反应不属于取代反应的是(

) ①溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热

②溴乙烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热

③甲烷与氯气

④乙炔与氯化氢在一定条件下制氯乙烯

A.①② B.②④ C.①④ D.③④

3.下列卤代烃在NaOH醇溶液中加热不发生消去反应的是(

)

A.①③⑥ B.②③⑤ C.全部 D.②④

4.1­溴丙烷与2­溴丙烷分别和氢氧化钠的醇溶液加热,则(

) A.产物相同 B.产物不同

C.碳氢键断裂的位置相同 D.碳溴键断裂的位置相同

5.能发生消去反应,生成物中存在同分异构体的是(

)

6.化合物X的分子式为C5H11Cl,用NaOH的醇溶液处理X,可得到分子式为C5H10的两种产物Y、Z,Y、Z经催化加氢后都可得到2­甲基丁烷,则X的结构简式可能为(

) A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.以溴乙烷为原料制取1,2­二溴乙烷,下列转化方案中最合理的是(

) HBr溶液Br2A.CH3CH2Br――→CH―→CH2BrCH2Br 2BrCH2Br B.CH3CH2Br―△

3

8.卤代烃能够发生下列反应:2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列有机物可以合成环戊烷(

9.根 称是)的是(

) 据下面的反应路线及所给信息填空。

(1)A的结构简式是________________,名__________。

(2)①的反应类型是____________,②的反应类型是________。

(3)反应④的化学方程式是

____________________________________________________________________

六、

学习反思

4

答案及解析:

课时作业:1.D

2.C

3.D 4.D

[卤代烃发生消去反应的外界条件是NaOH的醇溶液,结构条件是与卤素相连的碳原子的邻位碳上有氢,一氯甲烷中只有一个碳原子不能发生消去反应。]

延伸拓展:5.(1)

课后作业

1.A 2.B

[溴乙烷与NaOH的乙醇共热是消去反应,乙炔与HCl制氯乙烯属于加成反应。]

3.A

[卤代烃发生消去反应时要求邻位碳上有氢原子,否则不能发生消去反应,卤代苯不能发生消去反应。]

4.A

[二者发生消去反应时断键位置分别是和,故产物均为CH2===CHCH3。] 5.B

[C、D选项中与卤素原子相连的碳原子只有一个邻位碳,且都有氢原子,消去产物只有一种;A项虽然有两个邻位碳,但其为对称结构,消去产物只有一种;B项中有三个邻位碳原子,但其中两个为甲基,消去产物有两种,互为同分异构体。]

6.C

[化合物X(C5H11Cl)发生消去反应生成Y、Z的过程中,有机物X的碳骨架不变,而Y、Z经催化加氢时,其有机物的碳架结构也不变,由2-甲基丁烷的结构可推知X的碳架结构为,其连接氯原子的碳的相邻碳原子上都有氢原子且氢原子化学环境不同,因此其结构可能是②,也可能是③。]

7.D

[采用逆推法分析解答。要制取,首先要得到,而溴乙烷在,故合成路线为:NaOH的乙醇溶液中共热发生消去反应即可得到。] 8.A

[由信息知,要发生反应,需要有2个C—Br键断裂,2个Br原子与钠原子结合生成NaBr,原来与卤素原子直接相连的两个碳原子形成碳碳单键,能通过该反应合成环戊烷的卤代烃必为含5个碳原子的二溴代烃,且两个溴原子在碳链的两端。]

9.(1)

(3)

环己烷

(2)取代反应

消去反应

5

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