处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案评析｜教案在线预览

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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、教学目标：1、了解我国民族特点2、熟记我国现阶段的民族关系3、了解我国现阶段民族关系形成的原因4、理解我国处理民族关系的原则及相互关系5、理解民族团结的重要性6、运用所学知识，懂得如何去巩固社会主义民族关系二、教学重难点：1. 我国处理民族关系的原则及相互

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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2019-07-05 10:30:00

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学校：江阴市青阳中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案评析

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2019-07-05 10:30:00

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关键词：处理民族关系的原…教案评析

正文

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

一、教学目标：

1、了解我国民族特点

2、熟记我国现阶段的民族关系

3、了解我国现阶段民族关系形成的原因

4、理解我国处理民族关系的原则及相互关系

5、理解民族团结的重要性

6、运用所学知识，懂得如何去巩固社会主义民族关系

二、教学重难点：

1. 我国处理民族关系的原则及相互关系

2. 民族团结的重要性

3.如何珍惜、巩固和发展社会主义民族关系

三、教学过程：

一、我国是统一的多民族国家

展示我国各民族的图片

学生结合课本P71-72思考：新中国成立后，我国56个民族之间形成了怎样的民族关系？

教师小结：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

教师提问：形成这种新型民族关系根本原因是什么？（学生讨论）

教师小结：消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。

二、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

学生结合课本P72-73，总结我国现阶段处理民族关系的原则是什么？

学生讨论、发言

教师小结：

我国现阶段处理民族关系的原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

（一）民族平等原则

1.含义：

平等享有政治、经济、文化和社会等权利

平等履行应尽的义务。

2.原因：

（1）法律依据：

宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等.”

（2）理论依据：

各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；

（3）现实依据：

我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。

3.表现：

历届全国人大都有少数民族代表参加，并且比例较高。

（二）民族团结原则

材料：热点透视-东突问题

学生思考：在民族问题上，我们应该坚持什么原则？

教师小结：民族团结

1.含义：

在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、谁也离不开谁的大团结局面。

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2.重要性：

民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（三）各民族共同繁荣原则

图片、材料：西部大开发和援疆建设

学生思考：国家为什么要进行西部大开发和支援边疆建设？

教师小结：促进各民族同题繁荣

1.含义：

在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

2.原因：

（1）由社会主义本质决定的；

（2）是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

（四）平等、团结、共同繁荣之间的关系

互相联系、不可分割

三、巩固社会主义民族关系

畅所欲言：

为了巩固民族关系，作为中学生的我们该做什么、能做什么？

学生发言

教师小结：

国家：（１）坚持和完善处理民族关系的三原则

（２）制定和完善有关法律（法律保障）

（３）完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策（制度保障）

公民：（４）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务

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关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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