第一节 旅游资源的分类与特性优质课教案整理

2.1 旅游资源的分类与特性

一、预习目标

1.

了解旅游资源的分类。

2. 理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

3．掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

4．理解旅游资源的特性。

5．掌握旅游资源多样性的表现。

6．形成健康、科学的审美观。

二、预习要点

1.重点：比较两类旅游资源

2.难点：案例分析与探究讨论相结合

三、预习问题

1旅游资源形成所必须具备的条件是什么？

2自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么

3旅游资源的特性有哪些？

4旅游资源多样性的表现是什么？

四、预习检测

1．下列关于旅游资源内涵的叙述，正确的是(

) A．旅游资源是指具有一定吸引力，能使旅游者得到物质享受和精神满足的各种事物和因素

B．具有一定的经济、社会和文化价值，给旅游业带来一定经济效益和社会效益的各种因素都是旅游资源

C．凡能达到观光、猎奇、探险、疗养等旅游目的的一切自然资源和文化资源都是旅游资源

D．旅游资源是指对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素

2．下列事物和因素属于旅游资源的是(

) ①“神六”宇宙飞船发射基地

②磁悬浮列车

③木星美丽光环

④爱斯基摩人的雪屋

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3．下列有关旅游资源中的自然景观的叙述，正确的是(

) A．自然景观多具有教育意义

B．气象气候景观是自然景观的核心

C．自然景观多具有可创造性

D．自然景观具有季节性和地域性

4．旅游资源的本质特性是(

) A．多样性

C．非凡性

B．可创造性

D．永续性

5．中国南北地理分界线标志园项目在江苏淮安正式启动建设，该标志园位于淮安北路东侧的古淮河两岸。整个标志园由整体纪念广场、城市旅游接待地、大众休闲区、文化教育基地四个部分组成。中国南北地理分界线标志园的建设将带动旅游业的发展，这表明旅游景观具有(

) A．非凡性

C．可创造性

B．永续性

D．美学价值

6．下列一组景观分别是：A.南京中山陵，B.布达拉宫，C.庐山三叠泉瀑布，D.广西漓江。读图，完成下列问题。

(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和______________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填字母)。

(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比，更多地表现出____________旅游方面的意义。

(3)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有________性。漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的__________性。其中____________(填字母)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值。旅游资源的____________性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只要正确利用和保护旅游资源，旅游资源就会长久存在。

探究案

一、

合作探究

探究活动一： 材料

巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

探究问题：

请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。

分类

自然旅

游资源

【探究答案】

具体分类

所对应具体自然旅游资源

天象与气候景观类

阳光

地文景观类

热带沙滩、火山、珊瑚礁

自然旅

游资源

水域风光类

浅海水域

生物景观类

森林、独特的动植物资源

思路剖析

自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类，据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。

总结归纳1．旅游资源形成的条件

旅游资源的形成必须具备以下两个条件：

(1)对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

(2)具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。

上述两个条件必须同时具备，才能被称为旅游资源，其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。

2．旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

种类

地文景观

水域风光

生物景观

天象与气候景观

遗址遗迹

建筑与设施

举例

旅游价值

核心

表现形式

形成过程

分类

具体分类

所对应具体自然旅游资源

自然旅游资源

路南石林

对于探险者猎奇、杭州西湖

游乐、疗养等性质地貌景观

具体形式

自然过程

黄山迎客松

的旅游具有重要意义

黄山云海

北京故宫

苏州园林

表现在教育性(知识的、文化的)旅建筑景观

具体形式和精神文历史过程及当代人人文旅游资源

旅游商品

人文活动

探究活动二： 景德镇瓷器

傣族泼水节

游方面的+意义

化形式

类活动

读下列一组景观图，分别是①南京中山陵、②布达拉宫、③庐山三叠泉瀑布、④广西漓江。读图，完成下列问题。

探究问题：

(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和__________________________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填代码)。

(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比，其旅游方面的意义更多地表现在(

) A．探险、猎奇 B．游乐 C．疗养 D．教育性

(3)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有________性，漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的

________性，其中________(代码)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的历史文化价值，这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者，这主要体现旅游资源的______性，但旅游资源的________性，意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身，只要正确利用和保护旅游资源，旅游资源就会长久存在。

【探究答案】(1)人文旅游资源

③④

(2)D (3)多样

非凡

①②

非凡

永续

【思路剖析】本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特性。旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特点。

旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以加深对其特性的认识。

特性

多样性

含义

旅游资源内容上极其多样；空间分布上广泛存在

实例

中国南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原地区风景各异，人文风情也各不相同

旅游资源是在同类中具有非凡特点的事青藏高原独特的雪域风光和藏族风情、独物或者现象。非凡性越突出，吸引力越大，一无二的长城等

吸引范围越广，开发价值越高

可创人文景观是人们根据不同的目的建设和太空游、乡村游、海底探险游，应人类需造性

创造的

求而生

旅游资源具有长久的生命力，并且使用是永续无消耗的(与其他资源相比最突出的特故宫的游览价值有增无减，承德避暑山庄性

点)，但是只有在适度开发和保护的条件的作用常年发挥

下才能实现

非凡性

[思维拓展] 旅游资源的其他特性

非凡性、多样性、永续性是自然景观和人文景观都具有的特点。除此之外，人文景观还具有可创造性、可变异性的特点，自然景观还具有季节性、地域性的特点。

二、随堂检测

读下列景观图，完成1～2题。

①太湖风光

②华山奇峰

③上海磁悬浮列车

④水稻种植

⑤意大利罗马古斗兽场

⑥德国慕尼黑“啤酒节”

1．以上所示事物和景观属于旅游资源的是(

) A．①②③④

C．①②⑤⑥

B．③④⑤⑥

D．①②③⑤

2．以上景观属于人文旅游资源的是(

) A．①②

C．⑤⑥

B．③④

D．③⑤

我国旅游资源丰富，历史悠久，文化传统别具一格。无论是自然风光、文物古迹、民族风情，还是革命纪念地，都有丰富多彩、引人入胜的内容。据此完成3～4题。

3．下列各组中属于地质地貌景观的是(

) A．武夷山、韶山、香港海洋公园

B．桂林七星岩、武夷山、武陵源

C．都江堰、滇池、肇庆星湖

D．太原晋祠、云冈石窟、应县木塔

4．下列旅游景观属于同一类别的有(

) ①华山

②秦陵兵马俑

③日月潭

④九寨沟

⑤故宫

⑥长城

A．①③④

C．②④⑥

B．③④⑤

D．①⑤⑥

5．下列关于旅游资源的叙述，正确的是(

) A．所有资源都具有永续性，可永远重复使用

B．所有的自然景观和人文景观都是随着旅游业的兴起和发展才具有旅游资源的价值和功能的

C．历史上遗留下来的文物古迹，当时就具备了旅游资源的价值和功能

D．从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去

阅读下列景观图，完成6～7题。

6．以上所示事物和因素属于旅游资源的是(

) A．①②③④

C．①②④⑤

B．②③④⑤

D．①②③⑤

7．以上景观属于人文旅游资源的是(

) A．①②

C．④⑤

三、课堂小结

B．③④

D．③⑤