中国共产党：立党为公执政为民优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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中国共产党：立党为公执政为民优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：中国共产党：立党…优秀教学设计说课稿

正文

必修二

政治生活第六课第二框

中国共产党：

立党为公、执政为民

【课标要求】阐明立党为公、执政为民，理解把“三个代表”和党的指导思想。

【教学目标】

◆知识目标：识记中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论是一脉相承、与时俱进的科学体系。

◆能力目标：通过让学生理解中国共产党人把马列主义基本原理和中国的具体实际相结合，诞生了三大理论成果作为党的指导思想的过程，培养学生的创新能力；通过知识框架让学生概括本框题的主要内容，来提高学生综合掌握知识的能力。

◆

情感态度价值观目标：通过分组问答、合作学习的方式，调动学生积极性，培养学生合作意识和自学能力。通过让学生了解灾难发生后，我国领导人和广大党员干部的无私奉献，增强学生对中国共产党的热爱。

【教学重点

、难点】

党的性质、立党为公、执政为民

【教学

方法】

情景教学法、分组问答法、图片展示法、讨论与讲授法相结合的方法

在正

式上课之前我们先

来看看几组优秀共产党员的感人事迹

师：图片中优秀党员心系国家和人民。体现了今天我们学习这一框题中国共产党立

党为公执政为民。(板书）

（过渡）

身为党员，他们信仰着这个美好的共产主义社会，并为这个美好的社会奋斗。

师:通过学习他们。我们看到了中国共产党曾经的使命是带

领全中国人民告别受欺负的命运。建国后，

中国共产党的使命又是带领人民实现中华民族的伟大复兴。因此我们知道。带领人民创造美好幸福生活是我们党始终不渝的奋斗目标

中国共产党始终把人民的利益摆在至高无上的地位。人民是历史的创造者是决定党和国家前途命运的根本力量。

师:伟大的理论产生于伟大的实践又指导着伟大的实践，请问哪些理论推动党和国家事业的发展？

生: 师:而在这些理论中能被称为中国特色主义理论的有哪些呢？

生: 师:邓三科习，展示ppt

师:之前已经让同学们做了课前预习，现在给你们两分钟的时间看看手里的资料，我们进行快问快答环节。(板书:中国特色

社会主义理论体系) 师:通过图中展示的ppt我们可以看出党和

人民的事业发展到什么阶段，党的理论建设就要推进到什么阶段。

师:通过学习这些理论之后，同学们思考一下图片中理论与理论之间的关系？

师:人类历史发展是不断前进，而思想也是与时俱进，理论也是在不断创新的。因此我们说他们是在继承中发展，是一脉相承科学理论体系。

过渡:正是有思想的光辉指引才有全党同志的团结一心，全体中华儿女的团结奋斗。在我们身边有许多默默无闻，任劳任怨的优秀党员，现在。我们有请各小组长向大家介绍他们心中光荣的优秀党员，大家掌声欢迎。

师:通过小组介绍，请同学们前后相互讨论这些优秀的共产党员他们的共同点有哪些？

他们想的做的都是为了谁？？？

生: 师:全心全意为人民服务是党的宗旨。党是工人阶级的先锋队是中国人民和中华民族的先锋队。这是党的性质。中国共产党始终坚持立党为公，执政为民

的执政理念。(板书) 师:现在我们回顾这堂课所学习的内容，首先党的奋斗目标其次中国特色社会理论体系，邓三科习。

二、党的内容

1.党的宗旨2.党的性质

光说不练假把式，最后让我们一起进入行动篇。通过前面同学们给大家介绍的榜样。

通过学习榜样的力量及自身知识，请同学们谈谈作为青少年的你们未来想成为什么样的人？应该如何尽自己一份微薄力量?

资料摘要

中国共产党：立党为公执政为民优秀教学设计说课稿