结束语　有机化学与可持续发展ppt配套教案板书设计

拓展课《绿色化学与可持续发展》教学设计 乌海一中鲁桂妮 2018.7

课

题

绿色化学与可持续发展

授课人

鲁桂妮

知识与技能：知道绿色化学与可持续发展的概念

教学目标

过程与方法：通过查阅资料，结合身边的实例，展开讨论。

情感态度与价值观：

①通过学习绿色化学对环境的贡献，提高学习化学的兴趣和热情。

②关注环境问题，感受走可持续发展道路的重要性和必要性。

③关注党的政策方针。

教学重点

教学难点

教学方法

教学环节

引入新【图片展示】十九大关于生态文虽到处可见，但没有太明的宣传标语

【诵读】十九大精神关于可持续关注过

集体诵读

宣传贯彻党的十九大精神

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

设疑，讨论

将国家各项决策、方针与具体国情联系起来

绿色化学与可持续发展的内涵

课

发展的论述

过在十九大精神的正确指导下，本节课的学习内容是：绿色化学与可持续渡

发展

1

拓展课《绿色化学与可持续发展》教学设计 乌海一中鲁桂妮 2018.7

【展示】绿色化学的概念

1、概念

20世纪90年代提出的“绿色化学”概念，要求利用可再生的原讲解

料生产化学产品，保护生态环境；化学产品的生产过程应该是环境友好的，不产生危害的废弃物，实施清洁生产；为社会提供有益无害的化学产品。（又称为无害化学、环境友好化学、清洁化学）

学生讨论

评价以及展示

学生讨论

总结

为什么要在20世纪90年代提出“绿色化学”的概念？

分组讨论

根据绿色化学的概念，分析其核心、目标、特点

培养学生的思考，讨论，分享结果

理解能力，分析能力

听课并理解

为以下过程中学生活动做铺垫

2、核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染

3、目标：研究和寻找能充分利用的无毒无害原材料，最大限度的节约能源，在各个环节都实现净化和无污染的反应途径的工艺

4、特点：在始端就采用实现预防污染的科学手段，所以，过程和终端均为零排放和零污染

引出发展是以环境破坏为代价的

20世纪中后期，科学技术不断进步，世界经济迅猛发展，人类社会发生了翻天覆地的变化，人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是以牺牲环境与资源换取来的。这促进了人类的严肃思考。

1、20世纪的重大事件之二——联合国召开了两次关于环境的会议：（1）1972年在瑞典斯德哥

2 展示

重视环保

引入可持续发展

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尔摩召开的人类环境会议（2）1992年在巴西里约热内卢召开的环境与发展大会

2、两次会议的成果：明确了保护环境必须成为全人类的一致行动，保护环境主要应改变发展的模式，将经济发展与保护环境协调起来，走可持续发展的道路

为了保护环境，走可持续发展的道路，其根本作用，也是最迫切的需要，过是全人类的觉醒和一致行动，尤其是年青的下一代，你们将是未来世界渡

的主人，你们的意识、伦理、知识、信念都将极大程度地决定世界的未来。下面学习可持续发展

讲【展示】

二、可持续发展

含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

理解

普及可持续发展的知识，提高学生的社会责任感

解

要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任

学生讨论

评价以

结合我国国情，讨论国家、个人应该如何践行可持续发展战略？

国家层面:

1、完善相关法律法规，加大对破坏环境、浪费资源行为的打击力度。

2、宣传教育，提高人们节能减排的意识

个人层面：

1、化学工作者：

（1）防.从源头上,防止污染的产生（绿色化学的范畴）

（2）控.对正在发生的污染事件进行控制,防止其扩大化

3

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及展示

（3）治.对已经发生了的污染事件进行治理,以尽可能地减少其危害

2、中学生

（1）宣传国家的政策、法规

（2）在日常生活中践行可持续发展战略

过渡

鉴赏自己的作品和

通过对可持续发展的学***《祖国不会忘记》片家来赏析一幅作品和一首歌曲

段，指出其中的优点与不足

科学的看待人与自然、宇宙的关系，辩证的看待事物

过三、绿色化学在可持续发展战略的需求下应运而生，它们现在有怎样的渡

关系呢？

问题

评价以及展示

问题

（2）可持续发展对绿色化学的挑战

讨论，展示

增进小组合作，提高学习兴趣，活跃课堂气氛

评价展示

传统化学工业为人类提供了许多新材料，改进了人类的生活，但也破坏了人类的生存环境。按照可持续发展的要求，绿色化学还有许多要研究和解决的问题，从反应原料到产品条件到路线，将原来以来矿物资源转变为开发生物质资源的新路线。虽然任务繁重，头绪很多，只要经过人们一代又一代的不懈努力，更加美好的可持续发展的社会一定到来！

4 （1）绿色化学对可持续发展的贡献

增进小组合讨论，展示

作，提高学习兴趣

1、污染减排任务超额完成,环境质量持续好转

2、环境基础设施建设突飞猛进

3、落后产能淘汰力度空前

4、环境质量持续改善

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课堂小结

课后作业

经济的迅猛发展已经威胁到人类的生存，绿色化学担负着可持续发展战略的有效实施，在十九大精神的指引下，我们中学生应大力宣传生态文明思想，践行科学发展观，学好化学，为社会服务

强化学生的写一篇绿色化学与可持续发展的论文（不少于500字）

环保意识增查阅资料，结合实际

强学生学习化学的兴趣

【板书设计】

绿色化学与可持续发展

一、绿色化学的概念

20世纪90年代提出的“绿色化学”概念，要求利用可再生的原料生产化学产品，保护生态环境；化学产品的生产过程应该是环境友好的，不产生危害的废弃物，实施清洁生产；为社会提供有益无害的化学产品。（又称为无害化学、环境友好化学、清洁化学）

二、可持续发展

含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

三、绿色化学在可持续发展战略的关系

（1）绿色化学对可持续发展的贡献

（2）可持续发展对绿色化学的挑战

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