8 松鼠课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

松鼠（第一课时）主备人：徐爽教学目标：1、掌握本课的生字和7个词语。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。4、培养学生积累词语和有感情朗读课文的能力。重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。难点：能按不同方面把课文分

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 16:34:00

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

8 松鼠课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：8 松鼠课件配套优秀公开课教案设计

正文

松鼠（第一课时）

主备人：徐爽

教学目标：

1、掌握本课的生字和7个词语。

2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。

3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。

4、培养学生积累词语和有感情朗读课文的能力。

重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。

难点：能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。

教学准备：有关松鼠的资料

教学时数：2课时

教学过程：

一、导入新课：

1、孩子们，喜欢小动物吗？说说你最喜欢的动物是什么？

2、在你喜欢的小动物前加上一两个词语，说说它是怎样的小动物。

3、你喜欢松鼠吗？（畅言系统课件出示松鼠图片）

二、学生交流资料：

1、今天我们来学习一篇课文《松鼠》。（板书课题）

2、交代文章的体裁：科普说明文

三、初读课文，提出自学要求（畅言系统课件出示）

1、用自己喜欢的方式读课文，学会本课生字新词

2、通读课文，画出生字词，不理解的词语做好标记（小组长带领组员进行学习）

3、了解课文大致内容，理清层次

4、说说松鼠给你留下最深的印象是什么？

四、检查自学情况

1、出示词语，正确读出：矫健、敏捷（畅言系统课件出示）

2、指名读文，注意读得正确流利

3、默读课文，了解课文大致内容，理清层次（畅言系统课件出示）

（1）全文共5个自然段，可分为两大部分：

第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。

第二部分（2——5自然段）介绍了松鼠的生活习性。

（2）说出文章主要内容

4、说松鼠给其留下最深的印象

美丽的小动物讨人喜欢。四肢灵活、行动敏捷、闪闪发光的小眼睛，全身光滑，尾巴大而漂亮。（能谈出自己的感受就行，不强调统一）

5、课文向我们介绍了松鼠哪些方面的是我内容？

五、总结

这节课，我们初读了课文，了解了文章的大致内容，那么松鼠的样子有什么特点，生活上又有哪些习性呢？下节课继续学习。

六、作业：

1、熟读课文。

2、观察一种自己喜欢的小动物，了解它们的生活习性及特征。

板书设计: 松鼠

外形

生活习性

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 松鼠课件配套优秀公开课教案设计