资料摘要
整理和复习复习目标:1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。
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整理和复习优秀教学实录
未知
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关键词:整理和复习优秀教学实录
正文
整理和复习
复习目标:
1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用
2~6的乘法口诀求商。
4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
5.结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
复习重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
复习过程:
一、总结知识结构
总结知识结构
根据学生思路巩固知识点
师:本单元我们学习的是什么内容?
生:除法的初步认识和2~6的乘法口诀求商
师:除法的初步你学会了什么?
生:什么是平均分?
(通过希沃白板功能,让学生进行分物,列式回答除法各部分名称)
师:在2~6的乘法口诀求商这一部分你又学会了什么?
(求商方法,乘除法关系和用除法解决问题)
二、提出问题,交流点拨
(一)复习2~6的乘法口诀
师:2~6的乘法口诀你会背吗?快来回忆一下吧!快速把书打开26页,把口诀补充完整。
师:你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试同桌说一说。
生:同桌互相交流。
师:观察口诀表,你有什么发现?
游戏:找出得数是6的算式。
三、巩固内化,拓展延伸
(一)列式计算(学生独立完成)
1. 14个◇,每2个一份,可以分成几份?
2. 被除数是30,除数是5,商是几?
3. 25里面有几个5?
(二)解决问题
有24本练***均分给6人,每人几本? 1. 读一读,你知道了什么?
2. 怎样解答?
3. 为什么用除法算?怎样算的?
4. 解答正确吗?
(三)辨析练习
说算理后,学生独立完成:
(1)每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?
(2)每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?
(3)有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?
(4)有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根?
四、课堂作业
作业:本单元结束了,你有什么收获?
文档信息
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