整理和复习ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习ppt配套的教案及板书设计

正文

表内除法-整理与复习

课题

表内除法（二）课时

整理与复习

1 上课时间

课型

复习课

学习目标

1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

2、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。

3、让学生会综合应用所学知识解决简单的或稍复杂的实际问题。

4、引导学生利用数学思想和方法观察生活中现象，感受数学与人类生活的密切联系。

重点：1、使学生进一步掌握倍的概念以及涉及乘除两步计算的实际问题。

2、培养学生认真、细致的计算习惯。

3、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。

难点：1、用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理。

2、利用混合运算并进行逆向推理的练习，并用多种解决方案。

重难点及处理方法

学法指导

引导、自主、尝试、讲解、练习

教学过程

使用教师调整栏

一、创设情境

1、口算教材64页第2题。

2、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 3、板书课题：整理和复习

二、知识梳理

单元知识整理。

1、通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

（1）用7、8、9的乘法口诀求商；

（2）求一个是另一个数的几倍的含义及方法；

（3）用乘除法两步计算解决问题。

2、教学第63页主题图

（1）你看出了什么？（咱们把除法算式有规律地排一下，还可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法算式。

（2）拿一张空白的表格纸，组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式

让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，或者按除数相同的规律进行整理，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法。

（3）同学们，我们生活中处处有数学问题。

瞧！这是小明他们班上的体育课的情景图，你得到了那些信息？

很好，明白了主题图的意思，知道了所要求的问题，那怎么解决这个问题呢？

学生汇报：

生：分步解答：6ⅹ6=36(人) 36÷9=4（组）

生：用综合算式解答：6ⅹ6÷9=4（组）

小结：用乘除法解决生活中数学问题，要想好先算什么，后算什么。

三、课堂练习

1、学生做第64页的第1题

2、学生独立完成第65页第4题

3、做第65页中第7题

1、72÷8=（），表示（）里面有（）个（）。还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

1、64÷8－4= 8×9－20= 14÷7+18= 2×4÷8= 30÷5×6= 72÷（21－12）=

2、妈妈买回来24米布件衣服，可以做多少件？

3、刘红要做72面小旗天可完成？

四、拓展练习

1、卡片上的数是商，请写出除法算式。能写几道就写几道。

1 8 6

2、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”，也可以使用小括号，使等式成立。

4○4○4=32 4○4○4=5 4○4○4=20 4○4○4=4

五、畅谈收获

通过本节课的学习，你有什么收获？

，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2

教学反思

作业批阅

资料摘要

整理和复习ppt配套的教案及板书设计

整理和复习ppt配套的教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3336

配套课件

整理和复习优秀公开课课件

整理和复习PPT课件和公开课教学设计模版

整理和复习PPT及配套教案板书设计

整理和复习PPT课件和名师教学设计1

整理和复习PPT课件和公开课教学设计模版

整理和复习PPT课件和教学设计

相关文档

整理和复习教学设计

解决问题说课稿【一等奖】

解决问题PPT及课堂实录内容

解决问题优质课教案整理

整理和复习教案（名师）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？