5 曹冲称象教学设计内容推荐｜教案在线预览

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语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】曹冲称象第二课时教学目标：1.会写10个生字。2.朗读课文。教学过程：一、复述故事，引入新课1.出示生字卡片，大家一起读一读。2.谁能把这个故事简单的说一说。3.官员们都说了些什么方法？二、读文实验，了解称象的过程1.学生自由读课文，思考

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所属课文：5 曹冲称象

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5 曹冲称象教学设计内容推荐

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曹冲称象

第二课时

教学目标：

1.会写10个生字。

2.朗读课文。

教学过程：

一、复述故事，引入新课

1.出示生字卡片，大家一起读一读。

2.谁能把这个故事简单的说一说。

3.官员们都说了些什么方法？

二、读文实验，了解称象的过程

1.学生自由读课文，思考：曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么？

2.指名根据课文内容说一说。

3.引导讨论：

（1）曹冲的办法好吗？

（2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？

三、总结全文，启发学生

1.读文后你觉得曹冲是怎样称出大象的体重的？

2.应该学他什么？

3.有感情的朗读课文。

四、指导书写

1.出示要求书写的生字，指名读一读。

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2.用生字组词。

3.学生书写，教师巡视，强调坐姿。

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关于本教案的常见问题

Q：5 曹冲称象教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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