仰望地球之巅教学设计｜教案在线预览

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龙山县洗洛小学六年级语文集体备课教案课题课型27*仰望地球之巅略读课时1课时主备人时间田心教者节数50设计理念培养学生对语言文字的感悟能力1、认识本课的生字新词，积累好词好句。2、培养学生对语言文字的感悟能力。教学目标3、理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。重难点欣赏珠峰不同时候

资料类型：教学教案文档

所属课文：仰望地球之巅

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2018-05-30 13:36:00

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学校：龙山县洗洛镇中心小学

仰望地球之巅教学设计

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关键词：仰望地球之巅教学设计

正文

龙山县洗洛小学六年级语文集体备课教案

课题

课型

27*仰望地球之巅

略读

课时

1课时

主备人

时间

田心

教者

节数

设计理念

培养学生对语言文字的感悟能力

1、认识本课的生字新词，积累好词好句。

2、培养学生对语言文字的感悟能力。

教学目标

3、理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。

重

难

点

欣赏珠峰不同时候的美景，体会作者是怎样将珠峰的美表达出来的。

教学准备

课件

预习指导

教学流程

集体备课

第一课时

一、导入新课

教师简要介绍珠峰，板书课题。

二、初读课文，感知内容

1、自由读课文，读准字音。

2、指名读自己喜欢的段落。

3、谈谈对课文的初步印象。

4、提出疑难之处。

三、再读感悟，探究解疑

1、自读感悟。

2、分小组讨论。

3、汇报交流，教师点拨。

（1）感悟珠峰高大险峻的美

（2）感悟珠峰神奇美妙的故事

（3）欣赏傍晚晚霞中的珠峰美

（4）感悟“早晨的珠峰，在雾海里，在阳光下，瞬息万变”的美。

4、感情朗读，加深体会。

个性展示

四、总结。

1、配乐朗读课文。

2、谈谈学习课文后的感受。

板书设计

仰望地球之巅

远望

仰望

｝

巍峨壮丽

作业设计

写一篇赞美自然景观的佳作。

关于本教案的常见问题

Q：仰望地球之巅教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《仰望地球之巅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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