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整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

表内除法(一)整理和复习教学设计九河完小杨清华

教学内容人教版小学数学二年级下册第26-27页

教学目标 :

1.结合具体情境,经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。

2.解决问题的过程中,进一步感受平均分的两种分法,感受出发在生活中的作用。

3.养成仔细观察、认真思考的好习惯。

教学重点:

能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。

教学难点 :

明确平均分的两种分法的联系与区别。

教学准备:多媒体课件

课时安排:第一课时

教学过程一、旧知巩固,引入新知

请同学们回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?

谈话:这一单元我们学***均分”“用2〜6 的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动,探究新知

1、复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图,让学

生根据实物图填写乘法算式和除法算式,并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2、出示教材第26页第2题复习除法计算。(用 2~6的乘法口诀求商。) (1)教师出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。 (2)让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。(3)任意指一句口诀,让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。 (4)总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对又快。

3、补充练习

(1)看图列出乘法算式和除法算式。

(2)指出除法算式中的被除数、除数和商。

(3)通过列式,你觉得乘法和除法之间有怎样的关系?

学生活动让学生根据得到的信息提出数学问题,重点展示用除法汁算的问题。学生说出得数并交流想法。

教师出示一些乘法算式、除法算式,让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式,让学生进一步解乘法和除法之间的关系。

三、巩固练习,深化理解

1、开火车口算。(完成教材“练习六”第1题。)

教师出示口算卡片,学生14算。引导学生直接写出得数。

2、引导学生完成教材“练习六”第2题。学生逐题列式解决,交流时说说列式的理由。

3、引导学生完成教材“练习六”第4题。(1)出示情境09,学生看图

并在小组中提出问题进行解答。 (2)全班交流汇报,评价。先独立完成再汇报交流,订正。学生列式并交流结果。

4、出示教材“练习六”第4题。复习除法应用题。

(1)先让学生独立读题,寻找已知条件和所求问题,并列式,

(2)交流,说说每一道题列式的方法,为什么这样列式?学生小组讨论,说出每道题的已知条件和所求问题。分析数量关系,再列式解答。 (3)比较四道习题,你发现解决问题时要注意什么?

5、联系身边的事,提出用除法计算的问题。小组交流,提出数学问题,并解决。

四、课堂小结

通过今天的学习,你有什么收获?

小结:同学们,这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法的应用题,在解决问题时一定要细心分析数试关系,找出正确的解答方法。

板书设计

整理和复习

除法的初步认识:平均分:每份分得同样多

被除数÷除数=商

除法计算------运用乘法口诀求商

解决问题:用除法解决简单的实际问题

资料摘要

整理和复习ppt课件教学实录

整理和复习ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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