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《造房子》学案设计 苏教版五年级科学下册第二单元第四课《造房子》第一教时 过程和方法： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。 知识与技能： 三维目标 1、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 2、了解古代房子和现代房子的特
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- 2018-04-25 08:13:00
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4 造房子优秀公开课教案
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关键词：4 造房子优秀公开课教案
正文
《造房子》学案设计 苏教版五年级科学下册第二单元第四课《造房子》第一教时 过程和方法： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。 知识与技能： 三维目标 1、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 2、了解古代房子和现代房子的特点。 情感、态度与价值观： 1、喜欢参加创造发明活动。 2、体会造房子的艰辛和快乐。 3、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。 教学重点： 1、了解古代房子和现代房子的特点。 2、知道设计在建筑中的重要作用。 3、知道一些古今中外著名的建筑。 教学重点、难点 教学难点： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建设房子。 3、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。 教学资源 学
程
设
计 一、认识房子，进入新课。（预计2分钟） 学生说房子类型，唤起房子的原有知识。 欣赏一些不同类型的房子，说说它们都有哪些优点和不足 二、学习新课（预计30分钟） 初步总结房子类型（预计2分钟） 学生谈论，汇报古代房子和现代的房子的不同 探究造房子的原理（预计8分钟） 各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。
各组取长补短，修改自己的设计图。
各组计算，教师巡视指导。
造房子活动（预计20分钟） 各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。 好听的名字。 1、旧报纸、胶带、剪刀、彩笔 2、演示用图片 导
航
策
略 （一）导入 人们居住离不开房子，你知道房子有哪些不同的类型么？ 如果让你来建造一幢房子，你会建成什么样子。板书：造房子。 （二）学习新课 上的图片，分析。 思考问题：古代房子和现代的2、探究造房子的原理 谈话：刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房子，在建造的时候要考虑到哪些因素呢？ 引导：根据已经学过的《折形既省材料有牢固的房子，你们调
整
反
思
教学内容 执教日期 （）月（）日，星期（） 学生谈论，罗列，汇报建造房子的时候要考虑到哪些因素。 1、
初步总结房子类型，看书各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。 房子有什么不同？ 房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个状》和《搭支架》，怎样建造
评比，总结（预计3分钟） 把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。 会计算房子的用料。 三、课堂总结。（预设2分钟） 学生交流： 作业设计（预设5分钟）： 台】2；【运用在线】1。 有些怎样的建议？ 教师启发学生计算盖房子需教师演示制作纸棒的方法。 3、造房子活动 分小组自由搭建，教师巡视指导（提示：模型不宜过大） 时应及时给予帮助。 4、评比，总结。 交流、点评。 让学生谈谈建房子的体会。能够与小组同学一起，参与设计房子，要多少用料。 1、独立完成：科学探究【智能联网】填空题1、2、3；【实践平教师巡视指导，学生遇到困难
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