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小学英语三年级上册Unit 1 Hello B Let’s learn教学设计Unit 1 Hello A Let’s learnLet’s do一、教学目标：1、能听、说、读、写bag，book，pen，pencil box四个新单词。2、能听懂Let’s do部分的指令并能做出相应的动作。二、教
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B多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：B多媒体教学设计及其点评
正文
小学英语三年级上册Unit 1 Hello
B Let’s learn教学设计
Unit 1 Hello
A Let’s learn
Let’s do
一、
教学目标：
1、能听、说、读、写bag，
book，
pen，
pencil box四个新单词。
2、能听懂Let’s
do部分的指令并能做出相应的动作。
二、教学重难点：
1、教学重点：通过听听做做活动，让学生学会并能运用所学的单词bag，
book，
pen，
pencil box等单词。
2、教学难点：新单词pencil box的发音。
三、教学方法：实物教学法，引导教学法。
四、教学准备：文具实物，教师卡片，课件
五、教学过程：
1、热身/ 复习（Warm-up/ Revision）
（1）Free
talk （2）播放英语字母歌
《ABC song》
，让学生听并跟唱。
（3）通过句型I
have
a
….Me
too.复习文具ruler，
pencil，
eraser，
crayon等单词。
2、新课展示（Presentation）
（1）给学生出示实物，教学新单词bag和Carry your bag。教师边教边作示范。如bag一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在I have a bag. 的指令下出示书包。
（2）教学book和句子Open your book .Close your book.拿出一本书边
翻开边说Open your book .然后边合上书边说Close your book. （3）复习pencil，引出pen和pencil box并进行教学。然后发出指令Show me your pen. Open your pencil box. Close your pencil box. （4）把单词卡片贴到黑板上，教师带读。并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。
3、趣味操练（Practice）
（1）识别单词。
教师边指边带读单词，如果读对了，学生就大声跟读：如果读错了，学生就全体起立并保持沉默。
（2）找卡片。
教师把单词卡片藏起来，让一名同学去找，找到以后操练句子I
have
a
….Me
too.
（3）边说边做Let’s chant部分的活动。
六、课堂小结
七、家庭作业
复习第8页，
听录音，模仿跟读5次，
完成作业盒子上的作业。
板书设计:
Unit 1 Hello
Let’s learn
Let’s
do
I
have
a
（bag，
book，
pen，
pencil-box）
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 08:35:00
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5ygggwenku_35116
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