资料摘要
课题知识和技能教学目标过程和方法情感态度价值观考点精讲要点自主学互动提纲习合作学习探究学习1、我们周围的土壤备注1、知道土壤里含有不同大小的颗粒,含有动植物和它们的遗体2、能够建立土壤是个混合物的概念。1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。1、意识到土壤和动植物有
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1 我们周围的土壤第二课时教案
未知
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关键词:1 我们周围的土壤第二课时教案
正文
课题
知识和技能
教
学
目
标
过程和方法
情感态度价值观
考点
精讲要点
自主学互
动
提
纲
习
合作学习
探究学习
1、我们周围的土壤
备注
1、知道土壤里含有不同大小的颗粒,含有动植物和它们的遗体
2、能够建立土壤是个混合物的概念。
1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。
2、会描述、记录自己的观察结果。
1、意识到土壤和动植物有着密切的关系。
2、愿意亲近土壤。
土壤里有哪些动植物
1、知道土壤里含有不同大小的颗粒,含有动植物和它们的遗体
2、能够建立土壤是个混合物的概念。
自己到地里观察不同的土壤
小组合作观察不同的土壤及土壤里有些什么动植物
植物的根到底有多长
一、导入新课
我们今天来研究有关土壤的知识。
二、自主学习
1、 说说你对土壤的认识
(1)你对土壤已经知道了些什么?
教学流程
(2)小组内交流、分组汇报。
(3)在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。
2、 挖土壤(室外活动)
把学生带到校园里事先选好的一块土地,让学生自主去挖泥土。
3、 观察泥土里有什么
(1)在桌上铺上报纸,把挖来的泥土倒在报纸上,仔细观察泥
土里有什么。哪些是你已经知道的?你最惊奇的发现是什么?
(2)小组内交流、分组汇报。
(3)在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。
4、 你还想知道有关土壤的什么知识
(1)你还想知道些什么?
(2)小组内交流
(3)在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。
1、花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题,把研究结果记录下来。
2、做实验册
1、在我们周围哪里有土壤?
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巩固训课
堂
训
练
强化训练
练
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2、哪里土壤多?那里土壤少?
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1、田野、花圃和水塘边等地方的土壤有什么不同?
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课堂达标测评
2、例举一下土壤有哪些动植物?
动物:______________________________________________________ 植物:______________________________________________________
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:1 我们周围的土壤第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。