C公开课教学设计模版

课题：Unit 3 At the zoo 课型：单词课

主备人：张西

一、课程标准

1.能看图识词。

2.能学唱英语儿童歌曲或歌谣15首左右。

二、教材解析

对小学生来说，他们有极为强烈的好奇心和求知欲，这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。小学低年级英语教学，应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情，调动每一位学生的学习积极性，使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。本课时侧重词形的认读训练，强化听说、认读技能的培养。

三、目标预设

1.能听懂、会说、认读单词：small, big，short,long. 2. 能听懂简单的指令并作出相应的动作。

四、重难点预设

1.听懂、说出、认读单词：small, big，short,long. 2.能听懂Let’s do中的指示语并作出动作. 五、评价设计

1.通过小组内读，组长检查汇报检测目标1的达成情况。

2.通过小组展示检测目标2的达成情况。

六、教学设计

（1）热身／复习（Warm-up/Revision）

1.播放25页Let’s do部分的动画，学生跟唱并做动作。

2.介绍自己的特征。教师示范，然后组织两人相互介绍。

Hello,my name is anna.Look at me.I’m tall.I have two eyes and two ears. I have a nose and a mouth. I have two arms, two hands and two legs.

（2）呈现新课

（Presentation）

1．呈现活动

用大象的图片及肢体语言教单词long, short, big, small, tail. Boys and girls. You can talk about yourself . What about the animals? Can you talk about them? 2．让更多的学生参与活动。

T: Come here,children! Look at the elephant. S: Wow!It’s so big. T: It has a nose.It’s so long. It has a long nose.long.(做动作) Follow me, please.

It has a tail. It’s short. It has a short tail.short.(做动作) Follow me, please. It has two eyes.They are small. It has a small eye.small.(做动作) Follow me, please. 让学生观看教学课件。[使用Let’s learn/A相配套的视频课件] 3.教师继续用大象的图片和学过的句型It’s so...引导学生说出新句型It has ...并提醒学生区分运用单数名词和复数名词。

T: It has a nose. It’s so long. S: It has a long nose. （3）趣味操练（Practice）

课件出示两张图片，引导学生用句型It has...描述动物的特征，说对一句得一分，看哪个组的学生说的又多又准。

Look at the bird. It has a short tail. It has... Look at the elephant. It has fat legs. It has... （4）小结

（Summary）

单词：small, big，short,long. 句子: It has a small head.

（5）作业设计

1．Listen to the tape 3 times. 2. Read the words 3 times. （6）板书设计：

Unit 3 At the zoo small, big，short,long. It has a small head.

（7）教后反思（教学亮点、不足之处、改进措施等等）

本课时授课过程中每个环节时间运用得当，每个环节清晰可见，学生乐于参与其中，积极性很高，课堂氛围很好。存在问题：单词呈现形式较单一，只是一种形式就是图片展示，其实可以用动画或者实物呈现单词，更方便学生快速记忆。