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班级课题三年级科目科学教学时数1课时4.3雨下得有多大教学目的1、知道降雨影响我们的生活。和要2、知道天气预报中雨的等级划分标准。求重点了解雨下得大小对生产生活的影响难点教学方法教具了解雨下得大小对生产生活的影响讲授法、讨论法新课教学过程(教学程序及内容)学生活动设计(一)导入新课谈话:你们能说出自

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3 雨下得有多大教案设计范例

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3 雨下得有多大教案设计范例

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正文

班

级

课

题

三年级

科目

科学

教学时数

1课时

4.3雨下得有多大

教

学

目

的

1、知道降雨影响我们的生活。

和

要

2、知道天气预报中雨的等级划分标准。

求

重

点

了解雨下得大小对生产生活的影响

难

点

教

学

方

法

教

具

了解雨下得大小对生产生活的影响

讲授法、讨论法

新课教学过程(教学程序及内容)

学生活动设计

(一)导入新课

谈话:你们能说出自制的雨量器里盛的水相当于什么等级的吗?你

知道天气预报报告的雨是如何划分等级的?

(二)学习新课

1、降雨强度的划分

(1)阅读P48资料:“天气预报中的各种降雨是如何界定的。

(2)提问:通过阅读,你们发现了什么规律?

阅读资料

(3)小结:测量的时间都是相同的,连续24小时,测量的降雨高

度单位也是相同的,即毫米。

2、了解降雨强度对生产和生活的影响

(1)提问:下雨对我们的生活有影响吗?有哪些影响?

(2)讨论:雨下得大小对我们的生活有影响吗?有哪些影响?

(3)提问:雨下得大小对生产有什么影响?

讨论

(4)小结:雨下得大小会影响我们生产及生活的许多方面。关注天

气预报可以使我们尽量避免不必要的损失。

“春雨贵如油”

“一阵秋雨一阵凉”

板

书

设

计

4.3雨下得有多大

降雨强度:小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨

教

学

反

思

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