C优秀完整教案

《Unit 6 Happy birthday! Part C 》教案

【教学目标】

1.

知识与技能

(1)复习掌握本单元重点单词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

(2)复习掌握本单元重点句型：How many+可数名词复数？

Happy birthday!

--How old are you? --I’m…year(s) old.

(3)能理解、听懂并讲Story time中的故事。

2.过程与方法

[来源:Z|xx|k.Com]

在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。

3.情感态度和价值观

了解西方过生日文化，激发学生大胆开口说英语的热情。[来源学科网ZXXK]

【教学重点】

复习总结本单元重点句型。

【教学难点】

用英语简单复述Story time的内容。

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

多媒体PPT，词汇卡片。

【课时安排】

1个课时[来源学&科&网Z&X&X&K]

[来源:学科网]【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings. (师生间简单地打招呼。)

2. Let’s sing.

教师出示5页ppt,听歌曲并跟唱。

3. Let’s count and say.

教师出示4页，师生共同观察图片复习本单元重点句型和数词。4. Find and say 找一找图中的字母并用英语说出来I see…

5. Find and match[来源:学§科§网][来源:Z_xx_k.Com]

教师出示3页幻灯片，学生观察图片并连线。6. Look and read.

[来源:Zxxk.Com]教师出示词汇卡片，学生认读，复习Unit 4的重点词汇。

7. Let’s check.

(1)出示幻灯片Let’s check 学生观察图片。

(2)播放录音，完成：Listen and tick。

(3)再播放一遍录音，重点听红色标记的词汇。[来源学科网ZXXK]

(5)Look and match教师出示第8页ppt,观察图片，数一数然后圈出正确答案。

二、Presentation Story time. 1. 出示第9.10页ppt，看图片数一数。注意复数形式two gifts和so many. 2. 出示第11页ppt，提问Whose birthday is it? How old is he? 3. 带着前边两个问题来读课文，标记新单词并翻译，老师领读。

3. 根据课文回答课后问题: Whose birthday is it? How old is he? 4. 听录音，跟读。模仿语音语调。

三、Practice 1. Role play [来源学科网ZXXK]

(1)教师出示第17页幻灯片，学生以小组为单位表演对话。

(2)请几组学生上台来表演。

2. 完成幻灯片中相应的课堂练习。

四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五、

Homework 1. Read and write the words of the Unit 6. 2. Listen and imitate “Story time”.

【板书设计】

Unit 6 Happy birthday!

Part C

1. one

two

three

four

five

six

seven 2. How many+可数名词复数？[来源学科网ZXXK]

Happy birthday!

--How old are you?

--I’m…year(s) old.

eight

nine ten