2 土壤的种类教案1
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2 土壤的种类教案1
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关键词：2 土壤的种类教案1
正文
本地的土壤
教学目的：
（一）科学探究目标：
1、学习采集土样。
2、能够采用不同的方法观察土壤。
3、能够用自己设计的方式分离土壤里的物质，并填写实验记录。
（二）情感态度与价值观目标：
1、体验观察土壤的乐趣。
2、意识到保护土壤要从小事做起，能将研究后的土壤及其中的动植物放回原处。
（三）科学知识目标：
1、知道土壤的概念。
2、知道本地土壤的组成。
教学重点：
设计实验方案进行实验
教学难点：
了解土壤的成分
教学准备：
小铁铲、塑料袋、标签、
笔、记录纸、托盘、报纸、筛子、水、烧杯、玻璃棒
教学过程：
第一课时
教学导入
提问：有谁知道土壤是什么吗？
理解土壤的概念
教学新课
一、认识土壤
1、哪些地方有土壤呢？
2、土壤和植物、动物、人类有些什么关系呢？
二、采集土样
1、想去看看土壤吗？
2、教师宣布采集时的安全事项。
3、教学生做土壤标本的方法（18页）
4、带工具采集土样
三、活动总结
四、课后准备
整理器材
五、拓展应用
留心观察不同的土壤。
板书设计：
本地的土壤
（一）观察土壤成分：土壤里有小石子、泥土、沙、腐烂物、
水等
（二）设计方法分离土壤：沉淀法、筛选法、挑拣法
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来自：学校：重庆市万州区百安移民小学
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