B获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

妥甸小学 2018学年三年级上册英语学科集体备课教学设计参备教师李忠琼课题Unit 1 Hello! 1、认识教材中的人物及名字。课时2 教学目标2、能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. 3、能简单的表达自己的名字。I’m ...本部分主要是见面打招呼、自我介

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-12-26 15:06:16

来源学校

学校：双柏县妥甸小学

B获奖说课稿

未知

2024-12-26 15:06:16

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B获奖说课稿

正文

妥甸小学 2018学年

三年级

上册英语学科集体备课

教学设计

参备教师

李忠琼

课题

Unit 1 Hello! 1、认识教材中的人物及名字。

课

时

2 教学目标

2、能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. 3、能简单的表达自己的名字。I’m ...

本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，教学重点

使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello. / Hi. Goodbye. Bye-Bye. I'm ...。

自我介绍用语I'm ... 的发音不容易到位，学习起来较难，教学难点

教师要夸张示范并适时纠正，但切不可挫伤孩子的学习积极性。

1. 教材相关人物的面具或头饰课前准备

2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 与教材相配套的录音带

教学过程

一、

Warm-up

1、认识教材中出现的人物及名字。

个人修改意见

2、说一说你知道的英语单词。

二、Presentation

1. 学习问候语

Hello

goodbye

and so on 2. 学习简单的介绍自己的名字。

Hello. / Hi.

I'm ...。

3.听录音

三、Practice

1.齐读对话。

2.听录音，跟读对话。

3.在班上做自我介绍。

（四）、Homework: 读let’s talk

让学生反复说，增强语感。

集体修改意见

课后反思

让学生理解I am 的含义。

审批意见

关于本教案的常见问题

Q：B获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B获奖说课稿