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C课堂实录【2】｜教案在线预览

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关键词：C课堂实录【2】

正文

人教版小学英语三年级下册

Unit2 My family Part C Story time教案

龙凤镇中心小学

朱晓琴

教材内容分析：

（一）单元内容分析：本单元的主题是My family。以家庭成员的称呼为基本内容，以介绍家庭成员为教材主线，最后要求学生能相互介绍和认识各自的家庭成员，能在一系列的活动中学会灵活使用英语句型：This is my......Who’s that man/woman/girl/boy? She/He is my.......Is he/She your......?Yes,........No,.........

（二）教学内容分析：本部分通过Zip到Zoom家做客的故事，重现了本单元重点词汇和核心句型，并加入两个生词actress和beautiful，目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输入，使学生逐步适应文本阅读。

学生情况分析：我今天所执教的301班学生，该班学生经过一学期的英语学习，对于英语这门学科产生了浓厚的学习兴趣，同时也具备了基本的英语上课素养，能在老师的指导下听懂简单的英语课堂用语和指令动作，能比较积极的参与到各项活动中。

教学目标：

（一）知识目标：

能听，说并认读新单词actress，beautiful和新句型How beautiful！

能读懂故事内容。

能和同伴一起表演故事。

（二）能力目标：

1.能流利的在情景中正确的使用学过的句型，并能表演故事。

2.能运用所学知识创编或拓展新的故事内容。

（三）情感态度目标：

1.培养学生的家庭自豪感。

2.培养学生的合作意识，树立学生的自信心。帮助他们培养对英语的学习兴趣。

3.激发学生对阅读的兴趣。

教学流程设计

一、Warm up 1.

Greeting to students. 2.

Sing the song together: Finger family 二、Review 1.出示Mike和WuYifan的家庭成员照片，复习句型：Who’s that man/woman/boy/girl? He/She is….This is my……

三、Presentation 1.教师设置情境，今天有两位老朋友到来，他们带来了精彩的故事。请同学们猜一猜会是谁呢？

2.门铃声响，两位朋友到来，与学生打招呼，并介绍自己。

3.Zoom拿出一束鲜花送给教师，教师表情惊讶的说：“For me? Beautiful! How beautiful!教师出示很多鲜花的图片，教读新单词和新

句型。

4.出示杨幂的照片，教师教读新词：actress 5.聆听两位朋友带来的精彩故事。回答问题：Who’s the actress? 6.出示文本故事，带领学生细读故事。

（1）出示第一幅图片，学生观察图片，回答问题。

（2）引导学生赞美Zoom的妈妈，并出示第二幅图片。

（3）Zoom继续介绍他妈妈，再次教读新单词actress （4）教师用类似的方法，出示文本并讲述故事。

7.学生小组合作完成图文配对。

四、Practice 1.学生跟读对话内容，教师注意强调学生模范语音语调。

2.小组齐读对话

3.小组成员分角色朗读故事

4.表演故事对话内容。

五．Extension 1.学生自己挑选文本图片，为他们添加一些台词。

2.小组合作，说说Zoom的其他家庭成员。

六、Homework 1.读故事并背诵。

资料摘要

C课堂实录【2】

C课堂实录【2】

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文档信息

作者信息

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Q：C课堂实录【2】是什么类型的资料？

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